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条
“读写双赢”教学例话(五):专题之“花季悟爱情”
作者:
赵谦翔
来源:
语文教学研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
读写
专题
教学
绿色教育
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
描述:
没有话语权吗?以功利为本漠视人性的灰色教育,让花季学子掩耳盗铃地回避现实的爱。唯有张扬以人为本的绿色教育,才能让他们直面现实人生,坦诚地观情赏爱,谈情说爱,评情论爱。
“黄鹤”“凤凰”的意象与李白诗思的整体性:《黄鹤楼》和《登
作者:
刘思思
来源:
语文教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《黄鹤楼》
《登金陵凤凰台》
比较解读
意象
诗思
体性
李白
文化意蕴
描述:
说是三国时费袜驾鹤登仙之处,因此“黄鹤”的意象便与仙人有了联系。崔颢《黄鹤楼》首联“昔人已乘黄鹤去
苏东坡与“乌台诗案”
作者:
赵洪涛
来源:
语文教学研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
乌台诗案
苏东坡
宋神宗
苏轼
翰林院
起居注
王安石
保守派
描述:
,他很是恼火,决心严惩反对变法的保守派,而苏轼刚好赶上了风口浪尖,不久就因为反对变法而被贬黜出京。
国学精神浸润下的文言文课堂教学探究
作者:
郑晓峰
来源:
语文教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“国学”
教学探究
精神
文言文
《周礼正义》
课堂
浸润
学术文化
描述:
“国学”是一国固有之学问,在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者,在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念,显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。
用当今视角重新审视《牡丹亭》中的陈最良
作者:
杨昌盛
来源:
语文教学研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
陈最良
《闺塾》
封建礼教
封建教育
汤显祖
戏曲家
杜丽娘
描述:
《牡丹亭》是明代戏曲家汤显祖的杰作,第七出戏名为《闺塾》,又叫《春香闹学》。这出戏描写了小姐杜丽娘、侍女春香初次在闺塾听塾师陈最良授课的情景。围绕着教与学的矛盾展开剧情,表现了封建礼教与年轻人天性真情的冲突,对封建教育进行了辛辣的嘲讽。于是乎,传统视角在概括陈夫子时,说他是“十足迂腐的道学先生”。
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