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课标教材古诗文积累
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作者:李薇 来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课标教材 古诗文 描写 李商隐 白居易 名句 积累 杜甫 王安石 表达
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描述:课标教材古诗文积累
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《墨池记》设问质疑
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作者:周京存 来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《墨池记》 《教师教学用书》 河北大学出版社 设问 语文课本 语言特点 短文 曾巩
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描述:初中语文课本选用了曾巩的一篇短文《墨池记》,河北大学出版社的《教师教学用书》的“课文说明”与“有关资料”对文章的语言特点的认识有不同之处,具体如下:
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“去棹”是“停船”吗
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作者:吕国强 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 金陵怀古 课本注释 王安石
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描述:王安石《桂枝香·金陵怀古》(高语第三册必修)中“征帆去棹残阳里”一句里的“去棹”,课本注释为“停船”。思之再三,觉得此注不妥。首先,“去”在古代汉语中没有“停”这一意义。查《古代汉语词
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静女三美
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作者:王林玉 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 静女 《诗经》 诗歌总集 情感共鸣 艺术境界 社会生活 《周礼》 公元前 男女 读者
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描述:一首好的诗歌,往往能引起读者的情感共鸣,使读者暂时忘却自我,沉湎于优美的艺术境界中,从而获得美的享受。《邶风·静女》出自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,反映了公元前11世纪至公元前6世纪周代的社会生活。那时民风淳朴,礼制初设,婚恋方面的禁忌很少。
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改写应是一种严肃的创作
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作者:杨秀喜 石开英 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 改写 创作 历史故事 神话传说 文学史 艺术性 思想性 中学生
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描述:的印象往往是简单模仿随意涂鸦,有的甚至浅薄庸俗。比如在一些学生的改写中,
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“不顾”应是两个词
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作者:罗忠民 来源:语文教学之友 年份:1996 文献类型 :期刊文章
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描述:“不顾”应是两个词
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链起珍珠游褒禅——《游褒禅山记》的诵读之法
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作者:朱振华 来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 诵读 珍珠 诗文革新运动 教学难点 现代白话文 积极参加者 王安石
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描述:《游褒禅山记》一文是北宋政治家、文学家王安石写的名篇。由于成文时代距今已近千年,其语言和现代白话文有了明显差别;又加之王安石是北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章"务为有补于世",致使本篇行文严谨,
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吹毛求疵《伤仲永》
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作者:赵东明 来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 “神童” 后天教育 王安石 寓理 文章 议论
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描述:王安石的《伤仲永》一文寓理于事,先扬后抑,对比鲜明。仲永5岁即"指物作诗立就",到十二三岁时作诗即"不能称前时之
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古代的“序”文浅说
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作者:魏颖 蔡静 来源:语文教学之友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: “序” 古代 诗文 王应麟 文字 序文 著作
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描述:阅读古文时,我们常看到以"序"名篇的文章。你对古代的"序"文了解吗?古代的"序"文大致分为三类:一、诗文序
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“速祸”应是“招致祸患”
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作者:李冠锷 来源:语文教学之友 年份:1998 文献类型 :期刊文章
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描述:“速祸”应是“招致祸患”