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课标教材古诗文积累
作者:李薇  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课标教材  古诗文  描写  李商隐  白居易  名句  积累  杜甫  王安石  表达 
描述:课标教材古诗文积累
《墨池记》设问质疑
作者:周京存  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《墨池记》  《教师教学用书》  河北大学出版社  设问  语文课本  语言特点  短文  曾巩 
描述:初中语文课本选用了曾巩的一篇短文《墨池记》,河北大学出版社的《教师教学用书》的“课文说明”与“有关资料”对文章的语言特点的认识有不同之处,具体如下:
“去棹”是“停船”吗
作者:吕国强  来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 金陵怀古  课本注释  王安石 
描述:王安石《桂枝香·金陵怀古》(高语第三册必修)中“征帆去棹残阳里”一句里的“去棹”,课本注释为“停船”。思之再三,觉得此注不妥。首先,“去”在古代汉语中没有“停”这一意义。查《古代汉语词
静女三美
作者:王林玉  来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 静女  《诗经》  诗歌总集  情感共鸣  艺术境界  社会生活  《周礼》  公元前  男女  读者 
描述:一首好的诗歌,往往能引起读者的情感共鸣,使读者暂时忘却自我,沉湎于优美的艺术境界中,从而获得美的享受。《邶风·静女》出自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,反映了公元前11世纪至公元前6世纪周代的社会生活。那时民风淳朴,礼制初设,婚恋方面的禁忌很少。
改写应是一种严肃的创作
作者:杨秀喜 石开英  来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 改写  创作  历史故事  神话传说  文学史  艺术性  思想性  中学生 
描述:的印象往往是简单模仿随意涂鸦,有的甚至浅薄庸俗。比如在一些学生的改写中,
“不顾”应是两个词
作者:罗忠民  来源:语文教学之友 年份:1996 文献类型 :期刊文章
描述:“不顾”应是两个词
链起珍珠游褒禅——《游褒禅山记》的诵读之法
作者:朱振华  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  诵读  珍珠  诗文革新运动  教学难点  现代白话文  积极参加者  王安石 
描述:《游褒禅山记》一文是北宋政治家、文学家王安石写的名篇。由于成文时代距今已近千年,其语言和现代白话文有了明显差别;又加之王安石是北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章"务为有补于世",致使本篇行文严谨,
吹毛求疵《伤仲永》
作者:赵东明  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》  “神童”  后天教育  王安石  寓理  文章  议论 
描述:王安石的《伤仲永》一文寓理于事,先扬后抑,对比鲜明。仲永5岁即"指物作诗立就",到十二三岁时作诗即"不能称前时之
古代的“序”文浅说
作者:魏颖 蔡静  来源:语文教学之友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: “序”  古代  诗文  王应麟  文字  序文  著作 
描述:阅读古文时,我们常看到以"序"名篇的文章。你对古代的"序"文了解吗?古代的"序"文大致分为三类:一、诗文序
“速祸”应是“招致祸患”
作者:李冠锷  来源:语文教学之友 年份:1998 文献类型 :期刊文章
描述:“速祸”应是“招致祸患”