江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(35840); 报纸(27159); 图书(1256); 学位论文(1031); 会议论文(577); 图片(6)

按栏目分组: 历史名人 (56126); 地方文献 (5198); 地方风物 (1653); 宗教集要 (890); 红色文化 (685); 非遗保护 (671); 才乡教育 (515); 文化溯源 (125); 首页图片-宗教集要 (3); 首页图片-历史名人 (3)

按年份分组: 2010(5166); 2009(3868); 2008(3353); 2006(1905); 1998(1024); 1995(1007); 1989(570); 1987(690); 1958(55); 1954(18)

按来源分组: 其它(2087); 音乐出版社(18); 江西人民出版社(16); 上海文艺出版社(16); 文物出版社(5); 中国浙江省宁波市天童禅寺(1); 新文艺出版社(1); 甘肃民族出版社(1); 能源出版社(1); 江西人民出版社出版(1)

相关搜索词

首页>根据【来源:浙江教育科学】搜索到相关结果5条

终极关怀应是学生的幸福体验：《中国教育报》报道浙江省教科院: 作者：杨群 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 浙江省教育科学院 “和谐校园建设”论坛评价机制 2005年办学理念; 描述：《中国教育报》2005年7月1日第2版,以终极关怀应是学生的幸福体验为题,报道了浙江省教科院举办的和谐校园建设论坛。报道指出,省教科院组织的和谐校园建设论坛,就什么样的校园是和谐的校园?和谐校园建设有哪些实践范式?如何构建‘和谐校园’的引导评价机制?展开了热烈讨论。

教师对话：不应是一个尴尬的话题: 作者：杜文军罗永辉 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 教师专业对话尴尬学校文化教学经验文化差异利益关系十字路口个性化实中; 描述：而使其在现实中处于尴尬的十字路口。

王英:蚂蚁抱团逃生的启示: 作者：暂无 来源：浙江教育科学 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 教学内容选择蚂蚁团队成员小学语文学生课文内容公开课司马懿包围圈南美洲; 描述：,我要讲的是自己在下各第二小学语文"教学内容的选择"这一团队活动的故事。开始选择,我们着眼于模仿还记得那是一次关于小说教学内容选择的公开课,在接到

有效课堂应是一个“方、张、松”的课堂: 作者：韩国存 来源：浙江教育科学 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 教学有力充满张力追求轻松有效课堂; 描述：有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的课堂才是有效课堂,大家则莫衷一是,本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。

有数课堂应是一个“方、张、松”的课堂: 作者：韩国存 来源：浙江教育科学 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 教学有力充满张力追求轻松有效课堂; 描述：有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的，但对于怎样的课堂才是有效课堂，大家则莫衷一是，本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言，值得玩味与探讨。

首页上一页 1 下一页尾页