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首页>根据【来源:新课程研究(下旬)】搜索到相关结果1条

看似寻常最奇崛--文本语言探幽: 作者：陈道志 来源：新课程研究(下旬) 年份：2014 文献类型：期刊文章; 描述：寻常”，却意蕴“奇崛”，耐人寻味。而这样寓“艰辛”于平易的文本在教学中俯拾皆是。那么，教师如何利用这样的教学资源，引导学生透过“寻常”文字一览文字背后的“奇崛”之景呢？

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