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梧桐深深深几许?——探析唐诗宋词中的梧桐意象: 作者：朱静 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 梧桐树意象探析唐诗宋词桐花晏殊李煜衬托苏轼落叶; 描述：梧桐深深深几许?——探析唐诗宋词中的梧桐意象

高考作文立论思维模型与实践(七)：质疑立论思维: 作者：徐江陆希翠赵欢 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 高考作文质疑思维蔺相如思维方法王世贞诚信王安石逆向思考实践否定; 描述：质疑立论思维概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:"快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!"老者问:"这孩子是你什么人?"局长答:"是我儿子。"请问吵架的两人跟局长是什么关

与人教社教材编写专家论“叙述”：再向袁行霈主编讨教: 作者：徐江 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 教材编写叙述性袁行霈过程重构中学语文教学王安石漫游者叙述意识写作教学过去; 描述：更多关注的是一个缺字,即教

“古今七律之冠”《登高》漫谈: 作者：何伟 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 胡应麟杜甫长江视觉转换中学语文教材七律视角转换经典诗薮登台; 描述：风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。这首《登高》是杜甫"拔山扛鼎"式的悲歌,一直为后人所推崇,甚至被称为"古今七律之冠"(胡应麟《诗薮》),它也一直是中学语文教材所选的经典诗歌。

历经磨难的超脱者：从宦海沉浮中看苏轼: 作者：杨明清 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 苏轼宦海沉浮人生境界乌台诗案人生意义文人创作中国文人苏辙王安石徐行; 描述：华横溢，仕途坦荡嘉佑元年，21岁的苏轼与弟苏辙随父亲到达汴京。

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