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在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》: 作者：陈金才 来源：小学教学 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 阅读教学王安石阅读材料引导学生泊船故乡学习目标古诗改革探究式; 描述：一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"

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