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当前基础教育重心仍应是“普九”: 作者：范先佐 来源：基础教育改革动态 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： “普九” 教育重心义务教育普及工作阶段教育层次教育决策问题宏观教育; 描述：21世纪，中国迎来了基本完成义务教育普及工作的“后普九”阶段。这一阶段教育的重心应当放在哪里？是仍放在“普九”上，还是转向更高层次教育的普及方面？这是涉及宏观教育的重大决策问题。要妥善处理这一问题，需要从义务教育的性质、所追求的目标和我国在“后普九”阶段义务教育所面临的问题来进行探讨。

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