检索结果相关分组
- 循序渐进与发展智力和能力
- 作者：叶心荣 来源：四川教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 循序渐进 智力能力 知识网络 现代教学 陆象山 发展学 传递规律 纵深发展 知识结构 知识链
- 描述：学中,“序”是指的“规律”,就是说无论是教和学都要遵循一定的规
- 杂谈：教师应是"入师"与"经师"的合一
- 作者：林毓泉 来源：四川教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：杂谈：教师应是"入师"与"经师"的合一
- 形近字辨析
- 作者：吴修龄 来源：四川教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 说文解字 保养 说文通训定声 形近字 引申 儿童 篆文 作保 教育 周礼
- 描述：保、緥、葆保,篆文作保,象人背着孩子的形象,所以《说文解字》说是保养的意思。古代管教育的官吏叫保氏,《周礼·地官》:“保氏养国子以道,乃教之以六艺。”从对儿童的保养、保育、保护,引申出保障、保证、
- 王安石的人才培养观
- 作者：暂无 来源：四川教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 人才培养观 重要组成部分 改良主义 政治热情 教育主张 政治理想 选拔人才 教育家 政治家
- 描述：被列宁称为“中国十一世纪时的改革家”的王安石(1021——1086),是宋代一个富有政治热情的改良主义政治家,又是当时一个重要的思想家和教育家。他的教育主张,是他的政治理想中一个重要组成部分。他认为要推行新政,就需要人才;人
- 教育文萃 王安石的人才培养观
- 作者：暂无 来源：四川教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教育文萃 王安石的人才培养观
- 感知·玩味·入境·动情:古诗教学流程初探
- 作者：彭烈轩 黄尤林 来源：四川教育 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗教学 引导学生 形式美 《泊船瓜洲》 创设情境 感知形式 教学流程 回到家乡 王安石 诗的意境
- 描述：导语(包括
- “怂恿”应是中性词
- 作者：周继祥 来源：四川教育 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 贬义词 中性词 现代汉语词典 初中语文 感情色彩 新闻业务 写本书 鼓动 解释 修辞
- 描述：,没有他的怂恿和敦促,我大概不会去写本书开头那些篇文字的。(《<语法·修辞·作文>后记》),这里的“怂