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让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年
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作者:冯松龄 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 青少年体育俱乐部 抚州一中 规章制度 办学特色 素质教育
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描述:让每一个学生“动”起来——全国优秀体育俱乐部抚州一中青少年
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我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
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作者:暂无 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
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本刊编委刘绍曾同志逝世
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作者:暂无 来源:体育教学 年份:2000 文献类型 :期刊文章
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描述:中国共产党党员、北京体育大学著名教授、博士生导师、学校体育专家刘绍曾同志,因病治疗无效于2000年5月2日在北京逝世,享年60岁。刘绍曾同志1960年就读于北京体育学院,毕业后分配到新疆工作,1978年重返母校攻读硕士学位,毕业后留校任教。历任体育教学研究室主
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《话说好课、解读要求》系列文章之四好的体育课应是精心设计的课
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课 精心设计 教学设计 文章 解读 现代技术手段 体育研究 教学组织
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描述:中国学校体育研究会关于"对优秀中小学体育课基本要求"之第四条:教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清晰;教学负荷适宜,对各项的练习的时间、次数及强度能做出科学具体的安排;场地、器材、教具及现代技术手段的利用经济、实用、有效,符合教学的实际需要。
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好的体育课应是精心设计的课
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:好的体育课应是精心设计的课
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《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课 课堂教学评价 文章 解读 教学目标 学生特点 课堂教学质量 体育学习
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描述:堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
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好的体育课应是主导和主体相辉相映
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:好的体育课应是主导和主体相辉相映
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我心目中的体育教师应是怎样的
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作者:王昕 谭兴华 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教师 中学生 教学实践 课程标准 体育教学 以人为本
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描述:学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领学生,驾驭课堂,更好地实践新课程标准。
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考试,不应是体育教学课的唯一追求
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作者:徐晓春 来源:体育教学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教学课 体育教育 体育课堂教学 体育教师 考试项目 体育考试 学生体质 体育与健康课程标准 新课程改革 立定跳远
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描述:"徐老师,今天体育课上什么内容?""练习快速跑、立定跳远。""怎么还是这些内容?能不能换一换,太无聊了!""这些可都是中考必考的项目呀,不练习怎么行呢?老师也都是为了你们好呀!"体育委员带着一丝的委屈离开了我。目前初中阶段体