检索结果相关分组
- 明月照我还何方——《泊船瓜洲》教学献疑
- 作者：许重远 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 泊船 思想感情 紫金山 文学家 政治家 春风 神宗 熙宁 坚持改革
- 描述：时候才能照着我回去呢?也就是说,我什么时候才能回到自己的家
- 小学历史教材中有关改革开放内容的分析及教学建议
- 作者：李维枢 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 我国古代 改革开放 王安石变法 社会制度 郑和下西洋 对外开放 改革政策 小学 进化史观 商鞅变法
- 描述：,他不仅从思想理论上以无可反驳的历史事实压倒了甘龙、杜挚等守旧派鸹噪,而且在秦孝公的支持下,以大刀阔斧,又无反顾的气慨在秦国坚持推行一系列改革政策;经济上“开阡陌封疆”,把土地授给农民,每户
- 强健的筋骨 不屈的品格--《梅花》赏析
- 作者：张贯杰 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 王安石 宋神宗 保守派 阶级矛盾 政治主张 政治家 文学家 墙角 改革派
- 描述：仍不改变自己的政治主张,仍然保持着“孤芳不变”的节操,从这首《梅花》诗中,亦可见其气节。“墙角数枝梅”,“墙角”,是不引人注意的角落,“数枝”,是说数量不多,与后边的“独自开”相呼应。意思是说,在不引人注意的墙角,生长着数
- 教育孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
- 作者：董广文 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王守仁 哲学思想 主观唯心主义 教育家 思想体系 心理特点 知行合一 教学实践 示教 陆九渊
- 描述：未脱离过教育活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的
- 勇于探索 深思慎取——读王安石的《游褒禅山记》
- 作者：蔡寿福 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 褒禅山 政治抱负 治学态度 高中语文教材 游记写作 作者 至和元年 积极进取 探索
- 描述：洞,前洞下面平坦而空
- 送友怀乡 寓情于景——读《送孟浩然之广陵》和《泊船瓜洲》
- 作者：家贵 晓牧 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟浩然 黄鹤楼 广陵 泊船 唐代诗歌 王安石 扬州 李白 长江 故乡
- 描述：在唐代诗歌中,思亲送友之作,俯拾皆是。然而,李白的《送盂浩然之广陵》别开生面,尤为感人。孟浩然,是李白在湖北襄阳结识的隐居诗人。异乡逢知己,情长谊更深。《送孟浩
- 成年人应是未成年人的榜样
- 作者：钟坤杰 来源：云南教育(基础教育版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 榜样 读报 《中国青年报》 教育工作 言论 未成年人 阅读 现实性 社会生活 促进
- 描述：成年人应是未成年人的榜样