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教育应是既见树木又见森林的过程：“有机合成”的教学设计与案例: 作者：李惠娟邹正 来源：中学化学教学参考 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 基础教育课程改革教学设计有机合成案例森林树木课堂教学 2009年; 描述：，听课是一种享受!对学生而言，上课不仅仅是获得知识，更重要的是得到启迪。对授课者而言，教师讲课绝不是照本宣科。

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