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留守儿童的心理健康应是农村班主任工作的重点
作者:暂无 来源:中国教研交流 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 留守儿童  留守儿童  心理健康  心理健康  班主任  班主任  关注  关注 
描述:留守儿童的心理健康问题成了当前基础教育的一个薄弱环节,由此引出了一系列的问题,班主任作为一班之主,应从多方面给予关注,促使其健康成长。这不仅能更好地带好班级,而且能增强自己的管理能力。
班主任应是和谐\乐学班集体的缔造者
作者:韦桂梅  来源:中国教研交流 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  和谐与乐学 
描述:初中阶段可谓多事之秋,是学生成长的关键时期。作为初中班主任,如何做个引航人,引领学生安全渡过这个多事之秋,不仅需要我们的工作热情,更需要我们的爱心和工作艺术。通过多年的探索和学习,笔者认为初中的班主任应该是个和谐、乐学班集体的缔造者。
教师应是教学的组织者和引导者
作者:单淑娟  来源:中国教研交流 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是教学的组织者和引导者