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《牡丹亭》中陈最良的形象分析: 作者：杨爱华 来源：东西南北·教育观察 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 陈最良陈最良《牡丹亭》《牡丹亭》科举制度科举制度形象形象; 描述：陈最良是<牡丹亭>中一个贯穿剧本的次要人物,大多数人认识他是从高中语文课<闺塾>开始的.教参将其定位为一个反面形象,但<闺塾>中的陈最良不等于<牡丹亭>中的陈最良.他是汤显祖着力塑造的一个科举制度的牺牲品,集中体现了处于封建底层知识分子的种种对立而又统一的性格特征.

千古兴亡多少事,漫嗟荣辱：以王安石《金陵怀古》看怀古诗特点: 作者：饶沁茹 来源：东西南北·教育观察 年份：2011 文献类型：期刊文章; 描述：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的.这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉.

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