检索结果相关分组
- 饮水思源 母校如母：刘绍棠与北京市第二中学
- 作者：李震 来源：北京教育(普教版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 北京市 中学生 母校 饮水 代表作家 荷花淀派 博物馆
- 描述：叫“北平市立第二中学”的二中进行了它在旧中国最后一次招生考试。
- 不承认高考加分，应是大学的自主权
- 作者：暂无 来源：山东教育(中学刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清华大学 自主权 加分 高考 腐败 高校
- 描述：清华大学的这一做法，值得肯定。针对高考加分腐败。笔者曾撰文指出。高校应该有自主认可高考加分的权力，如果高校可不承认高考加分，那么，高考加分的“收益”将大为减少，这也可一定程度上防范加分腐败。
- 再谈疑案“莫须有”：“莫须有”应是“恐怕有”
- 作者：张贵民 来源：文艺生活(文艺理论) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 莫须有 应是 恐怕有
- 描述：景，充分考虑语义流变，动态分析前因后果，认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”，同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
- 应是红楼梦中人
- 作者：王晓凡 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 作文 语文学习 课外阅读
- 描述：陶令空盟不可期，西风吹老傲霜姿。相思忍对新醅酒，寂寞难开却月眉。
- 一节历史课应是一次研究历史的过程
- 作者：仇杰 来源：中学时代 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 历史课堂 历史研究
- 描述：从事历史研究的基本过程和方法在近几年各地高考试题中都有体现，也是对“江苏高考考核目标与要求”的具体体现，因此，在教学过程中要能从确定问题、材料收集、研究方法和得出结论几个方面进行训练。这样做既是历史
- 语文课应是一场美的盛宴
- 作者：易明喜 来源：文学教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文 品味语言 创造意境
- 描述：语文课要善于引导学生发现美,感悟美,进而创造美。如何让语文课呈现美的状态,是本文探讨的重点。本文从范读、品味语言、创造意境三个方面进行了阐述。
- 语文之魂,栖落何处：浅谈语文教育应是“诗性教育”
- 作者：张蔚 汪尧翀 来源：语文建设 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育 性教育 工具性 语文教学 语文教师 人文素养 美育 审美教育 文化自觉 课程设计
- 描述：,不是一种单纯的手段
- 情感教学应是语文教学的本色
- 作者：林春泉 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 本色
- 描述：语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
- 语文学习应是感受美的旅程
- 作者：郭彩羡 来源：教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 语文教学 感受美 学生 旅程 素质教育 小学教师 语文课堂 美育教学 发现美
- 描述：笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用下,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
- 语文教师不应是精神牧师
- 作者：冯为民 来源：文化博览 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：马夫），禁止他人入内放牧。