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条
高校
应是“信息高速公路”的开路先锋
作者:
徐炳亭
来源:
中国高教研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校
信息高速公路
计算机网络
描述:
高校
应是“信息高速公路”的开路先锋徐炳亭一、通向21世纪的“信息高速公路”1993年9月美国政府宣布实施国家信息基础设施计划─—“信息高速公路”计划,一年多来,日本、欧洲、加拿大、韩国、新加坡、巴西
高校
应是精神文明建设的排头兵
作者:
牛继升
来源:
中国高等教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
精神文明建设
学校德育工作
邓小平建设有中国特色社会主义理论
校园文明建设
高校
爱国主义教育
科学文化素质
几个关系问题
校园文化活动
社会主义事业的建设者和接班人
描述:
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》对于我们全面贯彻教育方针,提高学生思想道德和科学文化素质,培养合格人才,维护学校及社会稳定等起到了十分重要的指导作用。我认为,贯彻中央两个文件的精神重在落实,尤其要处理好德育工作的几个关系问题。
图书馆应是大学的心脏——访问美国UCLA图书馆汇报
作者:
林云寰
来源:
大学图书馆学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
图书馆
高校
美国
UCLA
院校图书馆
描述:
图书馆应是大学的心脏──访问美国UCLA图书馆汇报林云寰(中山大学)1992年10月至1993年8月,我获得美国岭南基金会的资助,公派到美国加州大学洛杉机分校(UCLA)图书馆进行考察访问。UCLA校馆两级领导把图书馆办成大学心脏的施政方针和具体措施...
高校
管理工作中良好人际关系的形成条件
作者:
武寿春
来源:
盐城师专学报(哲学社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校
管理
个性特点
个性倾向
形成条件
工作中
高校教师
全体教职员
高等学校管理
王安石
教职工
描述:
高校
管理工作中良好人际关系的形成条件武寿春人际关系是指在一定的群体中,通过交往形成的,由个体的个性进行调节,并伴随有情感上的情意与否的人与人之间比较稳定的心理关系。这种心理关系在人们日常的工作、学习
文言文
教学
札记三则
作者:
蔡丽颜
来源:
宁德师专学报(哲学社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文言文
教学
教师
教学
用书
唯心主义
人才观
爱莲说
札记
王安石
文言课文
写作时间
初中语文
描述:
)擢为南康郡守时写下的;第221页“作者简介”条也说是他在南康郡任职时写的.而第222页引梁杞林文,则认为作于嘉佑八年(公元1063年)
作文
教学
不能忽略应用文
作者:
朱家林
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
应用文
文学作品
中学语文
教学
王安石
《谏逐客书》
作文教学改革
答司马谏议书
语文素质
经济需要
描述:
作文
教学
不能忽略应用文朱家林据我所知,世界上许多国家的中小学十分重视应用文的
教学
。日本中学生写作训练的主要文体之一,是面向社会的意见文、报告文、说明文。如初二年级就要学生以五六人为一组写研究报告
地理实验区
教学
总结报告
作者:
朱章宝
徐有成
纪新勇
来源:
课程·教材·教法
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验区
教学
总结
地理
教学
教学
效益
马头山
思维模式
普通中学
参与意识
地理教师
中学地理
描述:
地理实验区
教学
总结报告浙江丽水中学朱章宝,徐有成,纪新勇一问题的提出目前普通中学的办学模式,不能很好地适应、有效地落实双重任务。主要是在办学机制的运行中出现了毕业生人数与大学招生人数悬殊比例的尖锐
历史
教学
应用好“道具”
作者:
宋厚荣
来源:
安徽教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
应用
五代十国
道具
王安石变法
好之者不如乐之者
军费开支
北宋时期
历史沿革
直观教学
文史结合
描述:
历史
教学
应用好“道具”马鞍山五中宋厚荣新编九年义务《历史)教材,为提高学生素质,配续了大量图画、史料等。对多数不要求学生掌汇的图画、史料如何处理,则是值得探讨的话题.我认为,倘能有效利用这些不要求掌
高等学校应是
教学
和科研两个中心
作者:
暂无
来源:
清华大学教育研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
等学校
科技成果
中间试验
工业企业
教学
和科研
工程研究中心
开发人才
技术工人
工程技术人员
“科学技术是第一生产力”
描述:
高等学校应是
教学
和科研两个中心高等学校是
教学
和科研两个中心,培养科技人才,出科技成果,为国家经济建设服务,发展国家经济建设。高等学校搞生产不是主要任务,因为生产需要工厂、设备、技工、器材等,还有经销
教学
应是不断诱发和满足学生求知欲的过程
作者:
耿秉辉
来源:
河南教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欲望
学习行为
人的本性
中学数学
教学
立论基础
研究教育
人的需要
马克思主义
人的全面发展
知情结合
描述:
教学
应是不断诱发和满足学生求知欲的过程耿秉辉耿秉辉江苏盐城人。1959年毕业于上海师范大学数学系,一直从事中学数学教学习研究工作。曾发表《浅析双向思维》等论文30余篇,专著《应用图形分析法解数学题
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