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1
条
“疑”让教学更
高效
作者:
朱则瑞
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
学生
质疑
阅读期待
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高效
陆九渊
利用课
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描述:
让学生产生疑问,从而引发学
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