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教学应是激发学生对学习的兴趣：对“问题驱动”教学模式的探讨: 作者：李弘 来源：科学大众(科学教育) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 物理教学 “三动模式”; 描述：结合教学实践谈一谈如何合理运用"三动教学模式"中的"问题驱动"激发学生的学习兴趣。

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