检索结果相关分组
- 马克思主义“五观”教育应是新疆大学生思想政治教育的主要内容
- 作者：彭剑勇 来源：社科纵横(新理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马克思主义 “五观”教育 新疆大学生 主要内容
- 描述：新疆因其所处的特殊环境,决定了新疆大学生思想政治教育内容的特殊性。马克思主义"五观"教育是系统对大学生进行马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观的教育,对于稳定新疆、建设新疆有着特别的意义
- 人口生产必须与物质资料生产相适应是人口发展的普遍规律
- 作者：梁文达 来源：人口研究杂志 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马克思主义 物质资料生产 人口发展 人口生产 普遍规律 基本原理 客观规律 人口规律 两种生产理论 人口理论
- 描述：心的,现在来谈谈我们的几点初步认识。
- 马克思主义的执著追求者--父亲刘大年晚年记事
- 作者：刘潞 来源：近代史研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 抗日战争 何键 八路军 国学 洗礼 国民党 马克思主义 残酷 新中国
- 描述：部门的负责人，他犯过“左”的错误，也遭到过游街批斗和《人民日报》的点名批判。“文革”后，他有反思，也受到各种不同思潮的排斥。然而，直到生命的最后一息，他对马克思主义的信仰却坚定不移，始终没有动摇。
- 马克思主义史学家刘大年
- 作者：姜涛 来源：史学理论研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 马克思主义史学 中国近代史 历史研究 抗日战争 马克思主义历史学 国际学术讨论会 中国科学院 文化大革命 相互关系
- 描述：马克思主义史学家刘大年姜涛中国社会科学院近代史研究所名誉所长刘大年同志，是我国著名的马克思主义历史学家。刘大年，湖南华容人，１９１５年８月１日出生于一个小康的读书之家。父亲是师范毕业生，但３１岁
- 又一本《普通心理学》新著即将出版
- 作者：宗义 中华 来源：心理学探新 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 普通心理学 心理学教材 出版社 基本原理 师范学院 副教授 黄希庭 教研室 基本概念 甘肃
- 描述：由西南师范学院心理学教研室黄希庭同志编著的《普通心理学》一书,即将由甘肃人民出版社出版。张增杰教授、刘兆吉教授、林传鼎教授、张厚粲副教授、李克文副教授分别审阅了全书各章。张增杰教授为该书写了“序”。他在“序”中指出:“本书以
- 论恩格斯的历史“合力”思想及其意义：兼与刘大年同志商榷
- 作者：刘尊武 来源：江西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唯物史观 恩格斯 历史运动 历史发展规律 基本原理 个人意志 历史规律 思想 自己创造 布洛赫
- 描述： (一) 恩格斯在晚年关于唯物史观的通信中,在阐述人们怎样创造自己的历史时,第一次明确地提出了历史运动的“合力”思想。他在1890年9月致约·布洛赫的信中写下了发人深思的两段名言:“我们自己创造着我们的历史,但是第一,我们是在十分确定的前提和条件下进
- 马克思主义经济学应是经济系的必修课和主修课
- 作者：洪大璘 来源：社会科学(上海) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 发展马克思主义 主修课 《资本论》 社会主义国家 不同观点 活跃学术 马克思主义经济学 大学经济 教师 马克思主义理论
- 描述：克思主义在实践中的发展。
- 马克思主义哲学体系的落脚点应是狭义认识论
- 作者：许兆君 来源：求是学刊 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 狭义认识论 马克思主义哲学体系 马克思主义认识论 历史唯物主义 黑格尔 社会意识 哲学教科书 人的社会实践 实践概念 辩证法
- 描述：一点,理应把认识论 (在本文中均指狭义认识论,下同)安排在整个哲学体系的最后。这是因为思维与存在、主观与客观的全部辩证关系,只有在认识与实践的辩证关系中才能得到完整的体现;所谓解决思维与存在、主观与客观的矛盾,实际上可以归结为解决认识与实践的矛盾。社会实践及其发展,是解决主客观矛盾的根本条件和基础。 更重要的是,我们之所以主张把认识论安排在马克思主义哲学的最后部分,并不是说主客观矛盾到这里就最终解决了;恰恰相反,而是认为这样的安排能够体现出这个哲学体系的开放性特点。马克思主义哲学不像一切旧哲学那样,宣布自己为最终真理,而认为真理是具体的、历史的。人们对必然的认识,只能是在一定历史条件下、一定范围内的认识,而不可能达到穷尽对客观世界的认识。列宁说:“认识是思维对客体的永远的、没有止境的接近。自然界在人的思想中的反映,应...