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因情作梦 以情格──东方戏剧巨匠汤显祖
作者:玉阁  来源:江西教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  以情格  东方戏剧  “临川四梦”  《邯郸记》  《紫钗记》  作梦  《南柯记》  杜丽娘  女性形象 
描述:因情作梦以情格──东方戏剧巨匠汤显祖玉阁说起汤显祖,人们便会油然想起誉弥中外的“临川四梦”,想起汤翁笔下的那位至情至爱的奇女子杜丽娘和她的痴爱郎君柳梦梅,当然还有诸如《紫钗记》中英雄侠义的黄衫客
汤显祖办学
作者:黄文锡  来源:江西教育 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  浙江遂昌  书院  广东徐闻  租田  万历十九年  典史  教育事业  水潭  向神 
描述:昌,他的职责都不是分管教育,但与众不同的是,他十分热心于教育事业。在徐闻时,他亲自督修了当地的一所学校——“贵生书院”。到遂昌后,他同样把办学当作大事。这里就遂昌办学举二例:
应是绿肥红
作者:刘武德  来源:江西教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 绿肥红瘦  语文教学  李清照  《从百草园到三味书屋》  训练方法  教学评估  分析法  探索训练  提高教学效果  《如梦令》 
描述:应是绿肥红瘦○刘武德宋朝女诗人李清照填小词《如梦令》,末句中“绿肥红瘦”四个字,形象描绘春末夏初的景色,可谓神来之笔。最近一位语文专家撰文指出:目前语文园林的现状是“绿瘦红也瘦。”耐人寻味
校本教材应是“校园装饰”
作者:贾宪章  来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教材开发  校本教材开发  新课程改革  新课程改革  实际需要  实际需要  主教材  主教材  装饰布  装饰布  学校  学校  催化剂  催化剂  特色  特色  使用过程  使用过程  生成过程  生成过程 
描述:近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"
“抄”应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
作者:刘发建  来源:江西教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  语文教学  听写教学  识字教学  字音  字形  字义 
描述:“抄”应是惟一的办法——听写教学一得:从果析因
玉茗堂断记
作者:吴文丁  来源:江西教育 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  《临川四梦》  抚州  沙井  高韵  绝俗  戏曲家  剧坛  《牡丹亭》  故里 
描述: 在我的家乡,有许多古代文化遗址,其中以“玉茗堂”最著名。我国明代大戏曲家汤显祖,生前最爱白瓣绿蕊、高韵绝俗的玉茗花(即白山茶)。他弃官回到故里——江西抚州后,用十年时间,借助亲朋的资助,建成一座