检索结果相关分组
- 新世纪教师应是心理专家
- 作者：李早福 来源：教育理论与实践 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生心理 教师 心理专家
- 描述：当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是
- 教师理应是革新的课程实践者
- 作者：何胜荣 来源：中华素质教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
- 描述：成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。
- 既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 作者：吴言明 来源：基础教育研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
- 描述：既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 音乐中国 中西音乐 对话前的对话
- 作者：《光明日报》书评周刊编 来源：中国社会科学出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 中国
- 描述：音乐中国 中西音乐 对话前的对话
- 教师应是终身学习的模范
- 作者：金语 来源：西北成人教育学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 终身教育 我国教师教育 20世纪 学习化社会 知识经济时代 中小学教师 师资队伍建设 师范教育 教师教育体制
- 描述：教师应是终身学习的模范
- 教师应是终身学习的一模范
- 作者：金语 来源：西北成人教育学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 教师培训 中小学教育 学习化社会 教育改革
- 描述：在终身教育风靡全球的今天，应该倡导教师率先成为从事终身学习的模范。“学高为师，身正为范”，志愿当教师的应该比其他一般人更愿意学习向上。我国教育部“继续教育工程”规划的中小学教师在职进修政策可以说是终
- 探渊索珠——读《周礼》有感
- 作者：林蔚丽 来源：乐府新声-沈阳音乐学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 礼乐 音乐 仪式 标志 周代 《周礼》 伦理观念 祭祀活动
- 描述：中反映出周代礼乐之盛的情形。自西周开始,中国进入了-个新的以礼乐为标志的理性文明阶段。
- 中国当代音乐 1949-1989
- 作者：梁茂春 来源：上海音乐学院出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 中国 1948 1989 教材
- 描述：本书论述了1949年中华人民共和国建国至1989年四十年间中国音乐事业的发展情况，以中国当代音乐创作为主线，其他音乐建设作为背景材料，既总结了当代中国音乐的成就，也总结了深刻的历史教训。
- 西方音乐一千年
- 作者：廖叔同 来源：生活·读书·新知三联书店 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 西方国家
- 描述：西方音乐一千年