检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(8698)
期刊文章(5916)
会议论文(113)
学位论文(55)
图书(31)
按栏目分组
历史名人 (14532)
地方文献 (156)
红色文化 (51)
地方风物 (35)
宗教集要 (15)
文化溯源 (11)
才乡教育 (8)
非遗保护 (5)
按年份分组
2014(6168)
2013(465)
2011(665)
2010(1320)
2008(638)
2003(207)
1997(130)
1987(132)
1984(74)
按来源分组
宁波日报(70)
文汇报(58)
农村天地(5)
今传媒(4)
中学政史地(七年级)(1)
中国会展(1)
中外文化交流(1)
中国美术馆(1)
小学语文(1)
博物馆通讯(1)
现代中学生的青春形象应是怎样的
作者:暂无 来源:中学政史地(七年级) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生  形象  流行文化  标准化  当代社会  学生家长  学校  冲击  现代中学  个性 
描述:曾经,中学生以一种标准化的形象出现在我们的视野里。但随着社会的发展,流行文化的冲击,这种形象受到了许多人尤其是广大中学生的质疑。那么,在当代社会,中学生的青春形象应是怎样的?在中学生、家长、学校各方
大千画 温州藏——温州博物馆馆藏张大千作品赏析
作者:高启新  来源:温州瞭望 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 张大千  方介堪  博物馆  温州人  西泠印社  四十年代  董其昌  李瑞清  印章  作品赏析 
描述:印而四字以朱文鸟虫篆为之,鸟虫文字造型独特,上下映带左右顾盼,线条委婉流动,空间变化无穷。深得大千先生所爱。
益区悄然掀起“公厕革命
作者:刘冰剑  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 建设标准  环卫工人  公共厕所  垃圾箱  辖区  欧式建筑  高标准建设  高档瓷  高起点规划  地方建设 
描述:绿荫掩映下,一栋两层的、坡屋顶欧式建筑的小楼进入 了装修阶段。再过些时日,这栋小楼将“顶戴”仿古青灰色 的“帽子”,“身着”白釉的高档瓷砖,“佩戴”银白色铝 合金门窗,“精神抖擞”地矗立在益区云梦
名家说
作者:胡泊  来源:艺术与投资 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 俄罗斯  油画  博物馆  美术学院  感觉  创作  东西  学习  对象  未来 
描述:一种内在的联系。这些画基本上都是直面写生的,
希望在远方——访词曲作者
作者:李胜  来源:北方音乐 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐会  作曲  作词  丽江  音乐作品  创作  北京音  中央电视台  蔡国  民间艺人 
描述:近来,北京音乐圈冒出了一个新面孔,他集作词作曲为一身,其作品被毛阿敏、戴玉强、韩红、蔡国庆、阎维文、谭晶、祖海、丽达等著名歌手演唱;在不久前中央电视台七频道举办的全国歌赛颁奖会上,益的《梦丽江
广电媒体应是国家形象对外传播主力军
作者:顾曹婧  来源:现代广告 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 对外传播  广电媒体  主力军  国家形象  新闻传播  赛事报道  形象广告  电视台 
描述:在奥运期间,电台电视台是新闻传播、赛事报道的主力军,相应地,在传播国家形象广告上,广电媒体也负有重大责任,应发挥相应的作用[编者按]
我市预防职务犯罪警示教育展览开幕
作者:王冰  来源:商丘日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:我市预防职务犯罪警示教育展览开幕
千秋翰墨—舒同
作者:舒安  来源:中国书画 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 书法家  浩然正气  中国书法  毛泽东  革命  政治部主任  江西省  东乡县  书艺  颜体 
描述:江西省东乡县的一个贫寒之家,幼聪颖好学,得父母及私塾先生钟爱而入私塾。读书刻苦,尤酷好书法。有削竹为笔,调泥为墨的佳话。少即因书榜书《如松柏茂》而以神童誉于乡里。现存一块当年他书写的《杖国延年》匾,从中可以看到其颜筋柳骨的功底,气貌昂扬,且已蕴有厚重丰盈、雄劲灵动的特征了。
“梦魂惯得有拘检”
作者:佐人  来源:现代领导(上半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《鹧鸪天》  艺术魅力  剥削阶级  世界观  晏几道  宋人  形象 
描述:思想的那一套。世界观仍是旧的,“梦魂惯得无拘检”,一旦有了适当的温度、湿度,就很快会滋长蔓延开采。很自然地“又踏扬花过谢桥”。走向你梦寐以求的所谓“幸福王国”。
清华IT打造“T型人才”:——访清华IT厦门校区校长谦文
作者:暂无 来源:海峡导报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:导报讯(记者叶鹏)近几年,学生就业难成为一个社会热点,政府部门和企业纷纷行动起来,积极协助大学生就业,并取得了积极的效果。但这仍不能免除学生、家长、老师心头萦绕的无奈、困惑、失落的情绪。学生辛辛苦苦地考入大学,家长省吃俭用地供孩子读大学,学校老师勤勤恳恳地教育学生,大学生到底怎么了?到底谁动了大学生