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青春期性教育的原则应是真善美: 作者：张崇玺 来源：山东教育科研 年份：1995 文献类型：期刊文章 关键词： 青春期性教育中学生道德教育真善美爱情生殖系统自然本能性欲每个人解剖结构; 描述：即自然本能控制在善的轨道里。所谓美,则是在道德教育的基础上再前进一步,不仅要求性欲遵守道德的规范,而且要按照美的尺度,使性欲升华为高尚的爱情。性欲不等于爱情,经过道德教育而变得规范化了的性欲,仍旧不等于爱情。只有当异性之间生理上的吸引也为审美的心情所渗透,相爱的双方不仅在肉体上,而且在理想、

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