检索结果相关分组
- 应是绿肥红瘦：谈《归去来兮辞》的主旨教学
- 作者：赵光才 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
- 描述：文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
- 含英咀华,词海徜徉：《如梦令》教学三部曲
- 作者：赵巧玉 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李清照 三部曲 中国文学史 文字 女词人 教学 阅读 王安石 朴素 情感
- 描述：在欢快、清新之余,又让人读出文字背后一些历史的沧桑。在充分阅读的基础上,我开始了
- 读写超级链接之“点面结合”教学
- 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小诗 教学过程 教学目标 写法 老师 刘绍棠 自然段 大力士 品读 超级链接
- 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
- 应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
- 作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
- 描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
- 《伤仲永》教学实录及点评
- 作者：程翔 李天英 来源：语文建设 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 学生参与 同学 文言文 教学方式 学习 老师 解决问题 普通人 注释
- 描述：”，并在正中间画了一个四台的阶梯图。) 师：好，看完的请举手。 (生全部举手。) 师：看完第一遍，看懂的、知道这篇文章写的是什么事的同学请举手。 (没人举手。) 师：大家互相看看。有没有举手的?没有。这说明只看《伤仲永》的正文，看第一遍，没有看懂。这很正常，要知道像这种文言文，看第一遍，只看正文，是看不懂的。下面就要看第二遍，看第二遍的时候要看注释，请拿起笔来，一边看，一边用笔圈点勾画—下。 (生继续看。) (师板书，在第一个台阶下面写“读第一遍”，上面写“读不懂”，在第二个台阶下写“第二遍”。) (10分钟以后生全看完。) 师：看了第二遍之后，感觉到基本上看明白是怎么回事，能够两三句话把课文内容概括出来的，请举手。
- 职业指导应是中职校学生的必修课
- 作者：陈久文 来源：现代阅读(教育版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 职业指导 教学
- 描述：职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
- 2012“泡茶英雄会”首泡清香型铁观音陈郁榕老师点评：每泡
- 作者：暂无 来源：东南快报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 读者细品佳茗 专家与读者交流品茶技艺 业余组：细品佳茗对冠亚季军茶有自己的看法 在专家组对参赛茶样进行品鉴的同时，业余组的读者品茶团也开始了品茶的过程。虽然读者对茶叶的品鉴远远不如专家组评委专业和高效，但是他们的认真态度却是不输专家的。只见读者们围绕着审评桌，紧张而有序地
- “苏美”成就美味 ——访江苏苏美食品有限公司总经理陈奎
- 作者：暂无 来源：淮安日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：农副产品博览会现场，江苏苏美食品有限公司总经理陈奎笑着说道。 据介绍，江苏苏美食品有限公司是全国农
- 下辈子我还要当个养路工□陈奎俊口述田野天凉点整理
- 作者：暂无 来源：佳木斯日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：我们社会不缺少草根英雄。 我们社会每天都流动着平凡。 平凡人组成了这个世界，平凡人诞生着英雄。 英雄就在我们身边，他们有时毫不起眼，却让人动容；不管是霎那间惊举还是恒久的付出，都具有沁人心脾、撼人心弦的人格力量。 平凡人可以成为英雄，英雄也是平凡人。 持之以恒地把平凡事儿做到位做得精致，就
- 信心来自品质 ——访钦州天和置业有限公司总经理陈奎明
- 作者：张廉信 梁洪源 来源：钦州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：了钦州天和置业有限公司总经理陈奎明。 记者：陈总，自从“限购令”等系列调控政策出台之后，钦州楼市和全国一