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根据【检索词:防灾教育应是科普创作的一项重要内容】搜索到相关结果
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条
心理健康
教育
应是
家庭教育的
重要内容
作者:
李琳
来源:
江西教育科研
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
家庭教育
家庭心理健康
教育
心理素质
心理障碍
应试教育
重要内
人际交往
心理疾病
中小学生心理
班主任
描述:
心理健康即指人的精神健康,特别是人的情绪、情感及性格方面的健康状况。世界卫生组织(WHO)把“健康”定义为“不但没有身体的缺陷及疾病,还要有完整的生理、心理状况和适应能力。”随着我国社会主义市场经济的确立,社会进行着一次深刻的变革,对人才素质的要求更...
张栻
教育
哲学的心性论
作者:
沈清华
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
哲学
心性论
道德修养
培养目标
理学家
陆九渊
朱熹
天人合
心与理一
人性的内容
描述:
张栻
教育
哲学的心性论沈清华张(1133─1180),字敬夫(钦夫),号南轩,今四川绵竹人,湖湘学派的代表人物,与朱熹、吕祖谦齐名,并称“东南三贤”。他是南宋著名教育家,曾创办城南书院,主教岳麓书院
论王安石
教育
思想的哲学基础
作者:
吴云生
来源:
江西教育科研
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
思想
哲学基础
唯物主义
政治改革
人性观
教育
目的
唯心主义
受教育
政治家
描述:
一个有机组成部分。
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育
思想
“理”
心即理
天人同一
心性论
“完人”
教育
本体论
教育
方法
心学
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运顾春全祖望在《象山学案》中说:“程门自谢上蔡以后,玉信伯、林竹轩、张无垢至于林艾轩,皆列其茅,及象山而大成,而其宗传也最广。”陆九渊于南宋之林立学派中
吴澄
教育
思想探新
作者:
刘桂林
来源:
江西教育科研
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
践履
道德实践
教育
思想
知行
朱熹
吴澄
四书
变化气质
明德
初中期
描述:
才是实学。而当时的学风令他深恶痛绝,“今之所以
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(未完待续)
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心学
教育
思想
历史
中国
南宋
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(未完待续)
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(续)
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育
目的
教育
思想
历史命运
易简工夫
道德知识
道德品质
教育
活动
教育
方法论
心学
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(续)顾春(三)
教育
方法论的基本特质在
教育
方法论上,陆九渊将“以尊德性御道问学”作为其
教育
方法论的根本宗旨。尊德性与道问学的关系问题,是朱陆之争的最
百尺竿头进一步,办出特色创“名牌”─—祝贺《江西
教育
科研》
作者:
黄庆来
来源:
江西教育科研
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
科研
百尺竿头
办出特色
江西
教育改革与发展
陆九渊
理论联系实际
教育
优先发展
教育
科研成果
学校德育工作
描述:
百尺竿头进一步,办出特色创“名牌”─—祝贺《江西
教育
科研》创刊十周年黄庆来《江西
教育
科研》创刊十年了。在人类历史的长河中,十年只不过是一瞬间,而对一个刊物来说,十年却是一段不短的历程。《江西
教育
科研
尊重生命
应是
道德教育的基本内容和原则之一
作者:
郑新蓉
来源:
江西教育科研
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
尊重生命
道德教育
内容和原则
生命存在
个体生命
受教育者
道德认识
养成教育
现代道德教育
合理性
描述:
尊重生命
应是
道德教育的基本内容和原则之一郑新蓉德育,从某种角度可以看成人性的养成教育,即通过
教育
使社会的新生代能够凭借社会的或类似的"理性良心"处理自己与同类的交往关系和矛盾。这里讲的"理性良心
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