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巧施方法妙解诗词
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作者:王华 来源:中学课程资源 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏 高尚情操 中国古代文化 人格魅力 方法 王安石 表达 李白 意象叠加 有法可依
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描述:探求一些方法,做到有法可依,有据可查。在教学实践中,我们可以从以下方面入手:一、知人论诗晓背景欲知诗之深意,必先明人之境遇。进行诗歌鉴赏,首先要审视一下作者。了解作者的生平、思想、创作风格,有助于
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课堂应是开放的天地
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作者:管玉新 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
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描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
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“闺阁中多有解人”―《牡丹亭》与明清女读者
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作者:刘叙武 刘赟 来源:温州大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 女读者 牡丹亭 阅读 生命内涵 明清
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描述:“闺阁中多有解人”―《牡丹亭》与明清女读者
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古诗词阅读训练
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作者:暂无 来源:中学生百科 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 阅读训练 杜甫 王安石 崇高理想 李商隐 思想情感 自然山水 精神世界 具体说明
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描述:古诗词阅读训练
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文言文阅读训练(三)
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作者:钟霞梅 来源:中学语文园地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代汉语 用法 四库全书 宾客 句子 翻译 阅读训练 曾巩 译文 文言文
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描述:其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘
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《同学一首别子固》阅读训练
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作者:李弗不 来源:读与写(初中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 贤人 圣人 中庸 不相似 阅读训练 王安石 曾巩 淮南 相接 句子
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描述:适然。
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2007年高考语文创新题型荟萃与简评
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作者:吴秀梅 刘士东 来源:中学语文园地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 新题型 简评 王安石 考查方式 阅读 解题 准确理解 课程标准 中学语文 高考语文
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描述:2007年高考出现许多精彩的创新题型,下面笔者精选八道,并稍加点评,供大家参考。一、(四川卷第12题)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
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图测《历史上重大改革回眸》
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作者:张晓琴 来源:历史学习 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习材料 梭伦改革 王安石变法 重大改革 雅典城邦 明治维新时期 阅读 历史学习 孝文帝改革 图片
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描述:1.观察两幅地图,回答问题:中国与古希腊的文明产生的地理环境有何不同?这种不同产生了怎样的影响?
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情景莫辨 悲欣交集——《会稽郡楼雪霁》赏读
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作者:吴同和 来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲欣交集 张继 会稽 生卒年 王安石 古代诗人 代表作 阅读 微明 代文
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描述:[诗人逸事]张继,字懿孙,生卒年月不详,中唐著名诗人。父祖都是词章大家,世代文业相传。他为官清正,为人直率,为诗爽利激越,清远自然,擅长写景抒情,其代表作《枫桥夜泊》名扬天下。
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明末清初江南闺阁女性《牡丹亭》阅读接受简论
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作者:王宁 来源:戏剧艺术 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 接受 接受 传播 传播 江南 江南
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描述:之感性和直观的一面。更为重要的,这种阅读同时构成了《牡丹亭》传播的一个重要层面,即《牡丹亭》传播和流布的重要途径。