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阅读教学离不开“陌生化”
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作者:宋斌 来源:辽宁教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陌生化 阅读教学 文本 引导学生 学生阅读 布莱希特 阅读过程 王安石 创作过程 实现
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描述:到台上的换景、换人等过程,也就是适当地把戏剧的形成过程展示给观众,以提醒观众,这是在演戏。阅读过程中,我们面对的是作者的创作成果,而不是过程
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阅读教学中逻辑知识的运用
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作者:吴育华 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 逻辑知识 学生思维 语文课堂教学 豪强地主 静思考 语文能力 运用 王安石 司马光
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描述:在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动
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人格美的光芒(外一则):读屈原《橘颂》
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作者:李元洛 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏物诗 人格美 屈原 橘颂 杜甫 诗歌艺术 形象 唐代 胡应麟 唐人
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描述:《橘颂》
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应是“颐养”
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作者:王宣 来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 颐养天年 颐养天年 保养 保养 剧中人 剧中人 刑官 刑官 义项 义项 词语 词语 写法 写法 汉语 汉语 辞海 辞海 集中 集中
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描述:电视连续剧《大宋提刑官Ⅱ》第十集中,剧中人说到"yí养天年"时,字幕出现的是"贻养天年"。正确的写法其实应是"颐养天年"。"贻"主要义项有:①赠给。②遗留。组成的常见词语有"贻患""贻害无穷
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应是“荼?”
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作者:王宣 来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 都市报 花开 香精油 天门冬 小灌木 电话 义项 标题 女子 汕头
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描述:2011年1月16日,《汕头都市报》第10版刊有《开到荼縻花事了》一文,讲的是一年轻女子甘当"小三",最终却没有结果的故事。标题中的"荼縻"错了,正确的应是"荼■"。
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应是“不啻”
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作者:李绍智 来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 大地震 画外音 急救 输血 幸福 情节 学校 验血 医院 逐字
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描述:电视连续剧《老马家的幸福往事》第39集中有这样一个情节:马顺在学校受伤,送去医院急救,需要亲人输血,验血时却发现马顺不是马风的亲生儿子。这时传来画外音:她(指马顺妈)知道
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应是“阙如”
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作者:高良槐 来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 申报 杂文 个人资料 法定义务 个人财产 改革开放 中华人民共和国 所知 失去知觉 公民
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描述:……"引文中的"厥如"说不通。"厥"的义项主要有两个:1.中医指
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应是“胶着”,不应是“焦灼”
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作者:杨廷珺 来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胶着 利比亚 政府军 凤凰卫视 现代汉语词典 同音词 状态 释义 资讯 实际情况
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描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台"一人一虎谈"栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到"当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于jiaozhuo状态"一句时,屏幕上打出了这样的字幕:当前双方正处于焦灼状态
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应是“胶普”,不应是“焦灼”
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作者:杨延珺 来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 凤凰卫视 利比亚 嘉宾 政府 栏目 资讯
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描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台“一人一虎谈”栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到“当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于iiaozhuo状态”一句时,屏幕上打出了这样的字幕:
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妥协不应是策略,更应是理念
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作者:陈光 来源:小康生活(文明风) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:妥协不应是策略,更应是理念