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元杂剧
《诗经》
原作精神
《闺塾》
教学设计
教师
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条
《
闺
塾
》
作者:
邓彤
来源:
语文教学通讯
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
汤显祖
元杂剧
研究性学习
《诗经》
导语设计
《西厢记》
课堂训练
《红楼梦》
描述:
《
闺
塾
》
闺
塾
作者:
汤显祖
来源:
当代学生
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
汤显祖
《牡丹亭》
《诗经》
戏剧冲突
文科
封建礼教
《毛诗》
《诗》
教师
描述:
的精妙之处,而且能提升自己的的艺术品味和修养。可以说,读点戏文,受益无穷。
关于《
闺
塾
》
作者:
李国民
来源:
语文学习
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
汤显祖
牡丹亭
戏曲理论
学习兴趣
课前准备
原作精神
现代白话
人物语言
生命历程
描述:
教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文1.朗读后,表演课文内容(可以将语言改成现代白话)。然后讨论,看表演是否准确传达了原作精神。
牡丹亭·
闺
塾
(油画)
作者:
暂无
来源:
苏州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
牡丹亭·
闺
塾
(油画)
《
闺
塾
》奥妙解读
作者:
言明
来源:
语文教学通讯:高中刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾
》
《牡丹亭》
解读
王思任
细读
描述:
《牡丹亭》里《
闺
塾
》一出,后称之为《春香闹学》,剧情并不难懂。明代王思任《批点玉茗堂牡丹亭叙》中说,《牡丹亭》一剧“笔笔风来,层层空到”。就《
闺
塾
》一出,细细读来,则可见其笔笔层层奥妙无穷。
《
闺
塾
》教学设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
《
闺
塾
》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.设计意图 由于《
闺
塾
》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
试论“牡丹亭·
闺
塾
”
作者:
杨白桦
来源:
江海学刊
年份:
1962
文献类型 :
期刊文章
描述:
试论“牡丹亭·
闺
塾
”
《
闺
塾
》点评
作者:
陈国安
卜延中
邵统亮
褚树荣
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学教学
牡丹亭
杜丽娘
执教者
解读
戏剧人物
还原
语言
教师
学生
描述:
《
闺
塾
》点评
我教《
闺
塾
》
作者:
胡明道
来源:
语文教学通讯
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代戏曲
创设情境
封建礼教
汤显祖
教学过程
三维目标
热爱生命
幽默风趣
生动性
夸张性
描述:
我教《
闺
塾
》
《
闺
塾
》内外真性情
作者:
范瑾
来源:
语文建设
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
闺
塾
》
真性情
《牡丹亭》
中国戏曲史
汤显祖
戏剧家
代表作
描述:
《
闺
塾
》内外真性情
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