检索结果相关分组
- 问题情境的运用对学生创造性思维的培养
- 作者：徐兰凤 来源：宁夏教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创设问题情境 学生学习 最近发展区 认识水平 课堂教学 关注学生 培养 情感体验 王安石变法 学生创造性思维
- 描述：创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使学生产生一定情感反应,并引起学生主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使学生原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现出来,使学生产生疑惑、提出问题,从而引起学生探究问题的动
- 高素质的教师应是什么样的
- 作者：伊永祥 来源：新课程学习(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 高素质 培养
- 描述：教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
- 重视UGC：用户应是内容原创的“合伙人”
- 作者：吕尚彬 来源：广播电视信息 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 用户 Youtube 原创 专业内容 激励机制 低成本 新媒体 生产
- 描述：要考虑几个要点。
- 李纪恒唱“济公之歌”提醒官员重视扶贫
- 作者：暂无 来源：都市时报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：“鞋儿破、帽儿破，身上的袈裟破”，云南省长李纪恒昨天在富源县举行的一次云南省重要扶贫工作会议上发言时，唱出上述一句歌词。 出生在民歌之乡广西的李纪恒，希望借这首“济公之歌”的歌词，提醒云南各级官员要认清当前云南扶贫工作的现状，高度重视扶贫开发，尽早改变贫困地区“破”的现状。云南省各职能部门、各州市
- “宰相必起于州部”：古代对官员“基层工作经验”的重视
- 作者：张晓政 来源：月读 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代 汉宣帝 国家治理 主官 二级制 宰相 州县 始终保持 基层 王安石
- 描述：意深刻。作为州、县主官的太守（郡守、知府、知州）、县令（县长、知县）执掌一方政务，其得人与否，直接关系一方治乱兴衰，地位尤为特殊。
- 怎样在数学教学中培养学生的创新意识
- 作者：暂无 来源：黔西南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。通过对学生创新意识的培养，积极引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度
- 在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 作者：孟华 来源：中国文房四宝 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 培养学生 解放学生 质疑 小学数学教学 百分数 数学问题 陶行知 陆九渊 著名教育家
- 描述：孔子说:"疑是思之始,学之端。"宋代学者陆九渊说:"为学忌无疑,疑则有进,小疑则大进,大疑则大进。"近代著名教育家陶行知写道:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,笨者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"著名科学家李政道教授说:"做
- 吴彤 音乐人吴彤发2013新作 提倡民众重视环保
- 作者：暂无 来源：音乐时空 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的恶化,是要传统习俗还是要蓝天白云逐渐成为矛盾。据统计,燃放烟花爆竹
- 培养“智家型”家政人才打造家政服务本土品牌
- 作者：暂无 来源：深圳商报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 《家庭照护师》一书的封面。 【深圳商报讯】一种适应人老龄化需求的新职业——“家庭照护师”，在深圳呼之欲出。 家庭照护师，是运用生活照顾为主、基础护理为辅的职业服务技能，从事照护高龄、失能、残障、疾病和行动不便人士的专业人员。其职业行为规范为热爱专业，忠于职守；勤奋学习，精益求精；热情体贴，认真
- 培养选拔富民强滇需要的好干部努力开创云南组织工作的新局面
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 昨日，全省组织工作会议在昆明举行。省委书记秦光荣在会上作重要讲话。本报记者 黄喆春 摄 本报讯（记者 张寅 谢炜） 昨日，全省组织工作会议在昆明召开。会议深入学习贯彻全国组织工作会议特别是习近平总书记重要讲话精神，研究部署我省今后一个时期党的建设和组织工作。省委书记秦光荣强调，实现