检索结果相关分组
- “政府应是土地一级开发的主体”
- 作者：张涛 原国栋 来源：北京房地产 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 土地开发 稀缺资源 政府 基础工作 经济社会发展 战略地位 城市建设 不可替代 主体 一级
- 描述：土地作为一种不可再生的可调控的稀缺资源,在经济社会发展中具有不可替代的战略地位。土地开发是城市建设和发展的基础工作,那么,土地一级开发的主体该由谁来完成?
- 论陆象山的风俗观
- 作者：刘雪影 来源：长春工业大学学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 风俗 风俗 道德 道德 教化 教化
- 描述：陆象山从儒者的立场出发,对当时的社会风俗予以批判和解构。他主张学者应当超拨于流俗之外,“脱俗以修身”。同时,学者也应当担当改造风俗的重任,并通过改造风俗达到教化百姓的目的。荆门之政,恰好说明此点。
- 浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
- 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 新课程 质疑能力 政治教学 培养策略 问题性 学生学习方式 陆九渊 为学 主体
- 描述：提出问题，勤于解决问题，才能真正成为教学活动的主体。
- 国企应是跨国投资的主体
- 作者：王吉人 来源：新财富 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国企业 风险问题 走出去 跨国投资 海外收购 跨国公司 跨国企业 回避 重要特征 自由主义
- 描述：化。
- 企业应是科技研发的主体
- 作者：暂无 来源：企业世界 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业管理 科技研发 产业化 技术创新
- 描述：国务委员陈至立在2005年全国科技工作会议上说，加强自主创新是提高国家竞争力的迫切要求，而建立以企业为主体的技术创新体系是加强自主创新的突破口。陈至立还指出，在市场经济条件下，企业作为投人主体、利益
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。