江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(44); 报纸(4); 会议论文(3); 学位论文(1); 图书(1)

按栏目分组: 历史名人 (52); 地方文献 (1)

按年份分组: 2011(5); 2007(4); 2005(2); 2002(3); 2001(5); 2000(1); 1994(2); 1987(1); 1985(1); 1984(2)

按来源分组: 辽宁大学学报(哲学社会科学版)(1); 人文杂志(1); 清华大学学报(哲学社会科学版)(1); 初中生辅导(1); 南京理工大学学报·社会科学版(1); 传媒观察(1); 中学数学教学参考(1); 数学的实践与认识(1); 中国社会科学出版社(1); 黄河科技大学学报(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:逻辑定理】搜索到相关结果1条

课例反思时时有教师发展步步高：教学应是一种学术活动: 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 平行线等分线案例研究提出问题解决问题定理案例教学教学目标课例引导学生; 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解

首页上一页 1 下一页尾页