检索结果相关分组
- 九成药品不良反应是输液惹得祸
- 作者：暂无 来源：人人健康 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 药品不良反应 输液 治疗方式 人体血管 有害物质 屏障
- 描述：在临床治疗方式里，输液越来越被公认为是最危险“炸弹”。人体血管就像一道天然屏障，能将有害物质阻挡在外，输液却直接突破了这道屏障，迫使机体承担起高强度的吸收、代谢工作，很容易对肝、肾等器官造成潜在损伤
- 九成药品不良反应是输液惹的祸
- 作者：怀玉 来源：大家健康 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 药品不良反应 输液 药物不良反应 监测报告 药品安全性 河南省郑州市 药品监管 静脉滴注 监测中心 静脉点滴
- 描述：”。据河南中医学院第三附属医院主任医师崔书克介绍，人体血管就像一道天然屏障，能将有害物质阻挡在外，输液却直接突破了这道屏障，迫使机体承担起高强度的吸收、代谢工作，很容易对肝、肾等器官造成潜在的损伤
- 杰克·伦敦的“笨”方法
- 作者：齐红深 来源：课外语文(初中) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杰克·伦敦 词汇 纳兰性德 东风 方法 晏几道 文山 英语会话 饮水 莎士比亚
- 描述：杰克·伦敦的“笨”方法
- 巧施方法妙解诗词
- 作者：王华 来源：中学课程资源 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌鉴赏 高尚情操 中国古代文化 人格魅力 方法 王安石 表达 李白 意象叠加 有法可依
- 描述：探求一些方法,做到有法可依,有据可查。在教学实践中,我们可以从以下方面入手:一、知人论诗晓背景欲知诗之深意,必先明人之境遇。进行诗歌鉴赏,首先要审视一下作者。了解作者的生平、思想、创作风格,有助于
- 名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
- 作者：崔娟梅 来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
- 描述：新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
- 输液应是最后方式
- 作者：科技新报 来源：经典阅读 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：一直是医生迫不得已才使用的“最后方式”。美国：输液堪比小手术得了病到底是服药还是打针？美国医生对用药十分谨慎，在美国人眼里，打吊瓶堪比一次小手术。
- 破除“输液迷信”患者不应是主力
- 作者：暂无 来源：新华每日电讯 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：破除“输液迷信”患者不应是主力
- 课堂应是开放的天地
- 作者：管玉新 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
- 描述：《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
- 一个普遍真理观念的历史旅行——以陆九渊“心同理同”说为例谈
- 作者：葛兆光 来源：高等学校文科学术文摘 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 观念史 方法 “东海西海 心同理同” 普遍真理
- 描述：的意旨与重心在不断地发生变化 ,通过对这一观念在历史中的考察旅行 ,以讨论一种观念史的研究方法