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首页>根据【检索词:课程结构】搜索到相关结果3条

论陈最良在《牡丹亭》中的结构功能: 作者：姚昌炳 来源：牡丹江教育学院学报 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 陈最良陈最良启蒙启蒙桥梁桥梁结构结构体悟体悟; 描述：陈最良在<牡丹亭>中虽然是一个小角色,却有着非常重要的结构功能.他是杜丽娘爱情的启蒙者,是柳梦梅接近杜丽娘的桥梁,是杜柳最终团圆的促成者,对推动剧情的发展起到了不可替代的作用.

课程设计者应是一个超人: 作者：Sunah Cho 来源：中国远程教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 课程设计者课程设计者超人超人网络教育网络教育技术技术; 描述：我认为，网络教育是技术与教育的联姻，课程设计者的工作就是将二者进行完美的结合，也就是说，我们在教育和技术方面是一种中间人的身份。

明代《牡丹亭》评点中情节结构与人物塑造之探讨: 作者：暂无 来源：戏曲学报 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖牡丹亭评点情节人物塑造; 描述：明代《牡丹亭》评点中情节结构与人物塑造之探讨

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