检索结果相关分组
课程应是学校教育的直接产品
作者:暂无 来源:新教育(吉林) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校教育  课程  产品  《人民教育》  消费者  学生 
描述:潘永庆在《人民教育》2007年第12期发文指出,学校教育的直接产品应该是学校的课程而不应该是学生,学生是课程的消费者。
《牡丹亭》二元对立结构分析
作者:阿进录  来源:青海师专学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 二元对立  二元对立  结构  结构  分析  分析 
描述:《牡丹亭》通过生与死、人与鬼、虚与实、梦与醒、情与理以及意志与环境、情欲与伦理、理想与现实、自由与权威等无可避免的二元冲突结构的安排,探索了人性的奥秘,揭示了人性自由的本质。
本应是爱唱的花季
作者:谢秀明  来源:中国音乐教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《音乐鉴赏》  学生音乐素质  普通班  艺术专业  教室  课程  高中  实话 
描述:将重点关注高中音乐新课程的实验情况,为各实验区高中音乐教学管理、实施、评价等方面提供交流与研讨的平台,欢迎大家积极参与,踊跃来稿。
昆曲《牡丹亭·游园》唱腔结构分析
作者:夏琳  来源:黄河之声 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  《游园》  《游园》  结构分析  结构分析 
描述:《牡丹亭》是我国戏曲史上的优秀剧作,是明代戏曲家汤显祖的"临川四梦"之一。通过《牡丹亭·游园》的唱腔结构分析,对进一步认识和理解《牡丹亭》剧本有一定的意义。
新型砌块及其加筋挡土结构临界高度分析
作者:程龙飞  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 仿花岗岩砌块  加筋砌体结构  土工格栅  极限分析  临界高度  张性破坏  栽植根系  加固机理 
描述:,连接强度能满足实际工程的需要;新型砌块之间独特的后缘结构,改变结构力的作用方式;在砌体结构的不同部位,均能提供足够的抗剪强度。 (2)按照等强度和等间距两种加筋方式,通过数值模拟的研究手段,对比