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首页>根据【检索词:课本注释】搜索到相关结果3条

“卒”字注释商榷: 作者：杨翠芬 来源：语文教学之友 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 高中语文第三册《游褒禅山记》 “卒”字注释王安石; 描述：高中《语文》第三册中的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“卒葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显．这里将“卒”理解为“死后”了。《教师教学用书

《读孟尝君传》教学重点之我见: 作者：王培亮张继升 来源：语文教学之友 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 教学重点《教师教学用书》《语文教学大纲》学生智力思考能力导学课本王安石评说形象; 描述：重视学生智力的发展”，要运用分析、归纳等方法，发展他们的思考能力。我们如果将此文的教学重点放在引导学生弄清王安石心目中“士”的形象为什么不同于当时世人的看法上，则能使他们的思考力得以更充分的发展。

《伤仲永》注解析疑: 作者：暂无 来源：语文教学之友 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 教材改革人教版注解普通人王安石现行教材课本教育教学用书语文; 描述：人教版《语文》七年级下册收有王安石的《伤仲永》一文。在历次教材改革中,该文均得以保留并逐渐恢复原貌(多年前的课本中仅收录至"泯然众人矣"),可见其经典地位不可撼动。然而,现行教材及一些资料中对其注解

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