检索结果相关分组
- 课文后练习应是课后完成的吗?
- 作者：葛敏芸 来源：江苏教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 练习 课文 语文教学 学生 教学环节 教学效果 课堂教学效率 整体感知 阅读教学 仙人掌
- 描述：有些老师认为课后即上完课后去练习,所以,仅把课文后练习当作检测教学效果的手段。结果走进这样的误区:讲是课堂上的事,练是课后的活,处理课文后练习时更是如此,讲完课文再来练,似乎成了一种定式。这种讲与练
- 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
- 作者：刘健萍 来源：文学教育(上半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 蝶恋花 晏殊 导读 顺序结构 写景抒情 主人公 写情 上片
- 描述：蝶恋花槛菊愁烟兰泣露罗幕清寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为
- 故事,一个孩子的名著：配合第九册课文《师恩难忘》
- 作者：黄家齐 来源：新语文学习(小学高年级版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 故事 北运河 名著 通州区 人生际遇 文学大师 老师 作品 诗歌
- 描述：刘绍棠,著名作家,河北通县(今北京通州区)人,1936年2月生于北运河边上的一户农家。他幼年成才,13岁开始发表诗歌小说等作品,15岁成名,被誉为神童作家。他一生全部的作品几乎都与那条烟波浩渺,沉浮了无数水边人人生际遇的北运
- 意蕴深沉 哲思横生——苏轼《赤壁赋》导读
- 作者：郭坚 来源：语文天地 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 赤壁 宋神宗 作者 王安石 消极思想 人生 月亮 物我 黄州
- 描述：《赤壁赋》是苏轼于宋神宗元丰五年(公元1082年)所作的一篇著名文赋。作者曾两次游览赤壁,先后写了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。为了与《后赤壁赋》相区别,后人便在《赤壁赋》前冠一"前"字,因此《赤壁赋》亦称《前赤壁赋》。元丰二年(公元1079年),苏轼因反对王安石新法,
- 含蓄委婉的劝学篇章：曾巩《墨池记》导读
- 作者：诸定国 来源：语文天地(初中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：古人勉学,写下了许多脍炙人口的名篇,曾巩的《墨池记》就是其中的一篇佳作。这篇小记虽然写于九百余年前,但是,我们今天如果去认真一读,仍会获益匪浅。
- 含蓄委婉的劝学篇章——曾巩《墨池记》导读
- 作者：诸定国 来源：语文天地 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 勤学 含蓄委婉 叙述 文章 书法 佳作 介绍 艺术特点 主旨
- 描述：古人勉学,写下了许多脍炙人口的名篇,曾巩的《墨池记》就是其中的一篇佳作。这篇小记虽然写于九百余年前,但是,我们今天如果去认真一读,仍会获益匪浅。
- 《闺塾》对当前课堂教学的启示
- 作者：薛振碧 来源：语文教学之友 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 《闺塾》 《牡丹亭》 陈最良 汤显祖 老师 杜丽娘 课文
- 描述：《闺塾》是高语四册四单元的一篇课文。《闺塾》这出戏又称《春香闹学》,是汤显祖《牡丹亭》中的重头戏。戏中描写的是小姐杜丽娘与丫鬟春香在闺塾中听老师陈最良授课的情景。显然,陈最
- 亦婉亦豪 情致高远：晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
- 作者：刘文胜 来源：语文天地(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了女主人公独处空房的孤寒生活,表达了悠远缠绵的情思。在写景抒情方面,亦婉亦豪,情致高远。