检索结果相关分组
- “新”课与“心”课：从《闺塾》反思现代中学爱情教育
- 作者：张曲 来源：湖南教育(中旬刊) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱情教育 《闺塾》 “心” “新” 中学 《关雎》 陈最良 牡丹亭
- 描述：《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》，逐字注解之外，只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑，又拿“多嘴”来斥责。对于爱情，老先生谈虎色变。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福，惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒，
- 《牡丹亭》改造成音乐剧
- 作者：暂无 来源：北京娱乐信报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：信报讯（记者张学军）唱了上千年的昆曲《牡丹亭》也要被“改造”成音乐剧了，而且是由百老汇的音乐剧高手以及专业团队亲自“操刀”。前天，北京演艺集团、怀柔区国资公司与百老汇亚洲国际公司正式签订了相关协议。据介绍，“音乐剧版”《牡丹亭》计划将以多个版本进行全球巡演。 前天下午，百老汇亚洲主席西蒙妮·基纳特女
- 王安石改诗
- 作者：暂无 来源：深圳特区报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：宋朝的王安石，喜欢改诗，改自己的诗，还改别人的诗，有改得好的，也有改得不好的。 改得好的，为他那首作于宋神宗熙宁八年春二月的《瓜州夜泊》。诗为七绝，共２８个字：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风
- 试论王安石改诗
- 作者：江建高 来源：湖南科技学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 改用唐诗 袭句改字 剽窃
- 描述：顺承并强化原诗之意,使内涵深化与拓展。在仿用的方式上,主要有袭句、袭词或改字。在改用性质(程度)上,有点化、借用甚或剽窃。
- 王安石和苏轼改错了
- 作者：马肇勇 来源：小学生作文向导 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 苏轼 苏轼 讲故事 讲故事 双休日 双休日 早餐 早餐 黄州 黄州 菊花 菊花 春风 春风 书房 书房 微笑 微笑
- 描述：今天是双休日,吃完早餐,贝贝又缠着爷爷讲故事了。爷爷说:"好吧,今天就讲王安石和苏轼改诗的故事吧!"贝贝问:"王安石就是那个写‘春风又绿江南岸’的诗人
- 王安石错改诗文
- 作者：暂无 来源：新语文学习(小学高年级版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 秀才 宰相 闲暇 广东 翻阅 老人 王安石变法 赏月 黄色的
- 描述：王安石做了宰相后,闲暇时,常常翻阅各地送来的诗文。有一天,他看到广东有个秀才写的诗:"彩蝶双起舞,蝉虫树上鸣。明月当空叫,黄犬卧花心。"
- 在课堂上播下发现和创新的种子
- 作者：王敏 来源：中学语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创新意识 发现 教师 王安石 课堂 大学生 语文课 两山 鼓励 保护
- 描述：语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗"一水护田将绿绕,两山排闼送青来"所营造的境界。"绿"是学生自身的发现和创新意识,"一水"是教师
- "作文课"应是学生的"综合实践课"
- 作者：王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课 作文课 感悟生活 感悟生活 创新实践 创新实践
- 描述：作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课,真正成为学生生活中的一部分.
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：河北 王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“作文课”应是学生的“综合实践课”