检索结果相关分组
- 班主任应是“课改的推进者”
- 作者：张璋 来源：西部大开发(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 威望 创造力 组织
- 描述：自己的感受。
- 高中教师应是初中课改的“局内人”
- 作者：暂无 来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中教师 新课改 初中 基础教育课程改革 认识误区 高中教学 局外人
- 描述：基础教育课程改革已经轰轰烈烈地推行了很多年,然而,很多高中教师对初中课改仍感陌生,甚至对新课改环境下成长起来的“课改生”存在认识误区,进而影响到高中教学。高中教师不应是初中课改的“局外人”。
- 中小学课改不应是“顶碗游戏”
- 作者：暂无 来源：教育(综合视线)(上旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学 综合素质考核 游戏 课改 《南方日报》 期中考试 考试项目 个人卫生
- 描述：为习惯考核”最大的权重，分数占比高达40％，文化课成绩仅占20％。
- 好作文是改出来的
- 作者：喻问琴 来源：考试与评价 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 赵树理 自主修改 引导学生 王安石 教学实践 文章 写作人 小说家 古今中外
- 描述：了以后,又让青年回去修改。第三次
- 总经理上安全课
- 作者：暂无 来源：吉林日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“安全生产工作必须抓严、抓细、抓实，安全责任必须切实到位，真正到位就是对自身应该承担的安全生产职责认真履行好；就是恪尽职守抓好事故预防；就是尽职尽责地搞好安全生产工作……”6月30日，在松原供电公司会议室里，该公司总经理王树声走上讲台，为全体中层干部和管理人员上了一堂题为“落实安全生产责任制”的安全
- 课尾应是什么标点符号
- 作者：朱华东 来源：教学月刊(小学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 标点符号 语文教学 语文课堂 感叹号 走出课堂 作业 逗号 省略号 问号 课堂教学
- 描述：课尾应是什么标点符号
- 我们的课让学生记住了什么
- 作者：肖明华 来源：广西教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 学生参与 老师 调动学生 袁世凯 记忆 凤阳 印象 历史教师 王安石变法
- 描述：儿聊到过去的事情,就开始你一言我一语地回忆起来,学生们纷纷对我说:"肖老师,还记得我吗?我在您的历史课上演过袁世凯。当时您对我
- “新”课与“心”课：从《闺塾》反思现代中学爱情教育
- 作者：张曲 来源：湖南教育(中旬刊) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱情教育 《闺塾》 “心” “新” 中学 《关雎》 陈最良 牡丹亭
- 描述：《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》，逐字注解之外，只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑，又拿“多嘴”来斥责。对于爱情，老先生谈虎色变。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福，惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒，
- 王相如为我们上了一堂操守课
- 作者：暂无 来源：重庆商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：1.8万元港币，对一个月薪仅1000多元人民币的厦门物业收费员王相如来说，几乎是一年的工资。不过，面对这笔巨款，她选择了归还，“不是我的钱，我不能要”。 或许，把银行错给的钱还回去，就如拾金不昧一样，也并没有多么了不起，了不起的是她对银行方面的一再感谢，称“我觉得这没有啥呀”。1.8万元港币完璧归赵