江西临川文化特色文献库

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首页>根据【检索词:课堂教学评价】搜索到相关结果4条

音乐课堂教学的结尾应是“省略号”: 作者：赵翠霞 来源：山东教育 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 音乐教学 课堂教学 课堂结尾; 描述：音乐课堂教学的结尾应是“省略号”

论臧懋循改本《还魂记》: 作者：赵天为 来源：艺术百家 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 牡丹亭臧懋循改订评价; 描述：》的场上搬演提供了条件 ,对此应作出公允的评价。

教师应是学生的指导者: 作者：李之俊王玉立 来源：山东教育科研 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 教师研究问题思路和方法传统教学模式教育理念以学生为主体正反两方面的经验指导者 课堂教学 主动发展; 描述：教师应是学生的指导者

王安石的儒学人物评价及其道统观: 作者：李祥俊 来源：江西社会科学 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石儒学道统; 描述：王安石一生的学术宗旨是要建立新经学、新儒学来统一全社会的思想。王安石把圣王之道作为儒学的真精神,把经书传习作为儒学的存在形式,把儒学创始人孔子看作是古代圣王之道的继述者,赞扬后世能够振兴儒学的豪杰之士,并自觉地以道统传承为己任,表现出掩迹孔孟、自作圣人的人生抱负。

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