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课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
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作者:暂无 来源:教学世界·上 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
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语文教师应是学生心灵的引导师
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作者:王芳兰 来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教师 学生 学生 言语交际情境 言语交际情境 导师 导师 心灵 心灵 语文教学 语文教学 心理健康教育 心理健康教育 文以载道 文以载道
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描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
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课堂应是学生展示才华与个性的舞台
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作者:来凤华 来源:语文教学之友 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂 舞台 个性 才华 学生 灵性
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描述:刻的
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课堂应是学生的展台
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作者:徐小彬 来源:现代阅读(教育版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 学生 展台
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描述:在语文教学中,要把学生当作学习的主人,课堂的主人,只有这样才能培养学生的思维能力,提高语文教学效益,才能使学生的综合能力和语文素养得到提高。
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课堂应是学生充分展示的舞台
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作者:崔其升 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生 课堂 展示 学习动力 老师 成就感 释放能量 积极性 激发 机会
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描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。
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课堂应是一个生态环境
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作者:杨庆余 来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值 课堂 学生 个体 交互 课程设计 主体性 人与人 教师 生态空间
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描述:是更早的时候已经被确定)好
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教师的心灵应是自由的
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作者:杨国新 杨保英 来源:教育时报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 教育智慧 教育家 目标教学法 愉快教学法 班主任 寓教于乐 技术操作人员 中小学教育 理解教育 新课程改革
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描述:教师的心灵应是自由的
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正常的时代应是读书自由时代
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作者:谢泳 来源:学习博览 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 时代 读书 中学生 人民日报 中国北方 少年 自由 普列汉诺夫 大学生 学校
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描述:1978年,我在高中读书的时候,有一天,我的历史老师冯彬把我叫到他的办公室,交给我一张我父亲单位里寄来的"右派"平反通知,那时我意识到一个新的时代快要开始了。
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开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
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作者:刘从礼 来源:新课程导学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学 全日制义务教育数学课程标准 培养学生 动手操作 多元智力理论 充分发展 课堂 数学知识 教育环境 认知环境
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描述:能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
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让虚假的美丽远离语言课堂
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作者:朱华东 来源:师道 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂 语言 美丽 虚假 《泊船瓜洲》 教学过程 问题情境 王安石 学生 教师
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描述:近日,我听了一位教师向学生讲授宋代王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。在教学过程中,为了让学生深切地感受到王安石的思乡之情。教师创设了这样一个问题情境,让学生进行想象体会。[第一段]