江西临川文化特色文献库

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采用多种方法激发学生兴趣——历史上册教学总结: 作者：万英华 来源：小学教学研究 年份：1993 文献类型：期刊文章 关键词： 激发学习兴趣历史课小学历史激发学生兴趣学生学习北京人面貌特征方法教学导语王安石变法; 描述：前,我环视全班同学说:谁能把同学之间的面貌特征说一说,待同学们发言后再引导:“现在人们长得漂亮,穿得美观,你们知道70——20万年前的北京人——我们的祖先是

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