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关于民族舞剧《牡丹亭》的特点与创新分析
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作者:李珊珊 来源:大众文艺 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 舞剧《牡丹亭》 舞剧《牡丹亭》 特点创新 特点创新 分析 分析
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描述:感染受众,在舞蹈艺术的剧情中陶冶情操、感悟世事的艺术境界。
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《游褒禅山记》课例赏鉴
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作者:张蕾 耿文举 来源:语文教学通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 文言文教学 人生哲理 课例 游记 学生思维 多媒体展示 醉翁亭记 治学
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描述:写景,可以说是"醉翁之意不在酒",而是借记游之事阐述治学道理和人生哲理。
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宝鸡主题公园建设问题及对策分析:以周礼文化主题公园为例
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作者:靳美娟 来源:北京城市学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼文化主题公园 问题 对策 宝鸡市
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描述:度、发挥高科技优势和加强基础设施建设等方面入手,加快宝鸡主题公园建设。
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第二届全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比揭晓临川一
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作者:饶礼喜 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
本报临川讯 第二届全国中学语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会于4月中旬在湖南长沙举行。临川一中初中语文教师余永清代表江西参加比赛,荣获优秀课例评比一等奖。据悉,此次评比中,我省初中语文组
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論宋明儒之内在张力:以宋明理学家对杨慈湖之批判为例之分析
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作者:黄信二 来源:当代儒学研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 杨慈湖 陆象山 心学 理学 儒学方法论
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描述:复杂万千,因此本文将先集中目标并设定探讨范围,以杨慈湖受宋明儒之批评为案例,从不同学者对慈湖的批判中,归结出理学家们的追求价值与对立性的语言背景中的哲学意涵。
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我们的课让学生记住了什么
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作者:肖明华 来源:广西教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课 学生参与 老师 调动学生 袁世凯 记忆 凤阳 印象 历史教师 王安石变法
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描述:儿聊到过去的事情,就开始你一言我一语地回忆起来,学生们纷纷对我说:"肖老师,还记得我吗?我在您的历史课上演过袁世凯。当时您对我
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结课也应是一种艺术
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作者:王世应 来源:课程教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 结课 引导学生 小学生 教学效果 课堂教学氛围 课文教学 教师 设问 结尾 想象力
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描述:希望能得到同行们的批评与指正。
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班主任应是“课改的推进者”
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作者:张璋 来源:西部大开发(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 威望 创造力 组织
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描述:自己的感受。
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李浩 师德四维 课比天大
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作者:钟艺 来源:时代人物 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 师德 时代人物 大学生 高等教育 四维 高考制度 大学老师 人才培养 中国大学 服务社会
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描述:的研究,以唐代文学为核心,并逐渐过渡到对唐代文史和园林艺术,进而对整个中国文学进行点面结合的思考。
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《倩女离魂》与《牡丹亭》对比分析
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作者:刘春华 来源:东西南北(教育观察) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 剧情 剧情 人物塑造 人物塑造 戏剧模式 戏剧模式 内容详略 内容详略 语言运用 语言运用
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描述:中心句:《倩女离魂》与《牡丹亭》在剧情和人物塑造上有很多共同或者相似之处,在戏剧模式及情节内容详略特别是语言运用上有不同。