检索结果相关分组
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 百姓幸福应是政府的最大政绩
- 作者：魏民 来源：共产党员（沈阳） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幸福 政绩 政府 百姓 财富积累 改革开放 城市居民 高速增长
- 描述：改革开放20多年来，中国的财富积累大幅度增长，城市居民的财富在不断地增加。但当GDP高速增长、物质财富不断增加的同时，“幸福”这个词却成为越来越多人的困惑。[第一段]
- 农民幸福指数提升应是新农村建设的主旨
- 作者：范迪军 来源：中国城乡桥 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新农村建设 农民生活 幸福 指数 社会福利 精神文化 提升 核算体系 高度重视 科学发展观
- 描述：农民幸福指数,应是一个衡量农民对自己生活区域的物质环境、社会福利和精神文化满足感的综合核算指标。鉴于以GDP为主要指标的国民收入核算体系只注重经济产值及其增长速度,
- “声音应是意义的回声”：论英语诗歌中的音义互动
- 作者：芮渝萍 年份：2007 文献类型 ：会议论文 关键词： 诗歌 诗歌 声音 声音 意义 意义 互动关系 互动关系
- 描述：运用,以取得独特的声音效果,传达诗人的某些思想和情绪。诗歌的声音元素包括头韵、元韵、尾韵、韵步、节奏、停顿、轻重音、长短音等,读者只要掌握了诗歌分析术语及其概念,就能够达成基本共识。但读者对每首诗歌
- 2007年高考诗歌鉴赏题的特点
- 作者：李锡林 来源：语文教学与研究 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考语文试题 诗歌鉴赏题 作品 命题 王安石 特点 苏轼 诗词 赏析 选材
- 描述：2007年18套高考语文试题中共选用诗、词、曲24首。在选材与命题上有以下特点。(一)双峰对峙,众星捧月。从时代看,考题题料取自先秦诗一首,唐诗8首,宋诗7首,宋词3首,金
- 曾巩诗歌研究
- 作者：李艳敏 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 曾巩 诗歌 主要内容 艺术个性 创作渊源
- 描述：,注意锤炼;酬和诗内容丰富、感情深厚。曾巩的诗歌内容丰富、感情真挚,继承了骚雅的优秀传统,顺应了诗文革新的历史潮流,以其丰富的思想内容把我国的现实主义诗歌传统发扬光大,成为当时进步文学潮流的一个
- 2007年高考诗歌鉴赏题的特点及趋势
- 作者：李锡林 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 诗歌鉴赏题 作品 王安石 趋势 特点 赏析 命题 考生 苏轼
- 描述：2007年18套高考语文试题中共选用诗、词、曲24首,在选材与命题上有以下特点:一.诗材1.双峰对峙,众星捧月从时代看,考题题料取自先秦诗1首,唐诗8首,宋诗7首,宋词3首,金词1首,元曲
- 试析李觏诗歌的哲学思维
- 作者：王群 来源：中国文学研究(辑刊) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 诗歌 诗歌 哲学思想 哲学思想 人本主义 人本主义 艺术探索 艺术探索
- 描述：北宋思想家、哲学家李觏的诗歌创作充满了思想哲学方面的思索,既反映了宋代知识分子的良知与责任感,也表现了朴素的唯物主义倾向和朴素的辩证观点。在诗歌艺术方面,他以深邃的洞察力、多样的艺术风格、富有特色