检索结果相关分组
- 江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 皀罗袍——选自《牡丹亭:游园惊梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 游园
- 描述：皀罗袍——选自《牡丹亭:游园惊梦》
- 关于牡丹亭的批评与反批评
- 作者：暂无 来源：当代戏剧 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 反批评 汤显祖 戏剧演出 明代中叶 序跋 刻本 评论 信札 戏曲史
- 描述：,甚至有批评和反批评。明代中叶,关于《牡丹亭》的一场争论,就是通过书信进行的。
- 《牡丹亭》的因袭和创新
- 作者：徐朔方 来源：剧本 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 杜丽娘 柳梦梅 牡丹亭 作品 古代戏曲 现实主义 矛盾冲突 话本 爱情故事
- 描述：一话本,而提到关系不大的武都太守李仲文、广州太守冯孝将儿女的故事。前者见《搜神后记》卷四,后者见《异苑》卷八。
- 举重若轻 妙趣横生——《牡丹亭·闺塾》赏析
- 作者：徐凤生 于雷 来源：上海戏剧 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗经 杜丽娘 牡丹亭 故事情节 赏析 戏剧家 引人入胜 矛盾冲突 封建礼教 塾师
- 描述：戏剧当然要有“戏”,怎样才能有“戏”呢?构思一个曲折离奇的情节,诚然能够引人入胜,但是,一味追求情节的“奇”和“怪”,势必变得荒诞不经;穿插一些“科诨”,增加笑料,舞台可能搞得热热闹闹,但是游离于情节之外,必然流于庸俗。那么,“戏”从何处来呢?明代杰出戏剧家汤显
- 亭外的旁白-看北方昆曲剧院新排《牡丹亭》
- 作者：陈朗 来源：人民戏剧 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 林黛玉 昆曲 薛宝钗 大观园 汤显祖 曲词 旁白 杜丽娘 演出
- 描述：林黛玉不大喜欢戏文,其戏剧知识难与薛宝钗相比,在进入大观园之前,她应还未读过《牡丹亭》。但她却凭一双耳朵,能够辨别、体会从梨香院风送过来的曲词:“原来姹紫嫣红开遍……”并深受感动,案头书与场上曲
- 短小精悍——《读孟尝君传》读后
- 作者：刘柏林 来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 鸡鸣 读后 王安石 议论文 绝调 选拔任用 教育培养 对力 唐初魏征
- 描述：盗之雄”呢?我认为:他是有所为而作的。 为了推行新法,实现政治改革,王安石对人才是十分重视的。他在有名的《上仁宋皇帝言事书》中明确指出:“方今之急,在于人才而已。”他一方面就人才的教育培养、选拔任用等问题,向皇帝提出了详尽的意见,同时又规劝皇帝:实行改革要坚定,不要因为“一有流俗侥倖之人,不悦而非之,则遂上而不行”。也就是说,对力行新政的优