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首页>根据【检索词:诵读教学法】搜索到相关结果1条

于有疑处释疑,无疑处设疑——谈质疑在语文教学中的运用: 作者：周继光 来源：福建师大福清分校学报 年份：1988 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教学教学方法 教学法 训练思维发展能力开发智力填鸭式陆九渊理想境界识记; 描述：讨旨在追求“打好基础、发展能力、开发智力、训练思维”的教学方法。在语文教学中恰当地运用质疑,让学生在质疑的思索、释疑的领悟和进步的喜悦中,形成、保持和发展最佳的求学热情,我们每一

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