检索结果相关分组
- 陆九渊顿悟教学法初探
- 作者：袁征 来源：广东社会科学 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 杨简 教学法 慧能 朱嘉 语录 佛教禅师 鹅湖之会 禅宗 慈湖
- 描述：认真研究两派不同的教育理论和实践.由于朱熹的教学主要是继承和发展中国传统的方法,容易被人们接受;又由于他死后受到历代封建王朝的推崇,影响很大,所以对朱子教学法的研究较多,肯定也较多,而对陆九渊教学法的研究却
- “诵读”“背记”“赏析”应是文言文教学的主旋律
- 作者：徐丽华 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中语文 文言文教学 诵读 背记 赏析
- 描述：文言文教学作为难点,是语文教师必须认真研究和解决的一项重要课题.而文言文教学要实现高效,就必须深度诵读、强化背记、高度赏析.
- 杜甫《登高》的诵读赏析式教学
- 作者：张小平 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《登高》 教学 赏析 诵读 杜甫 沉郁顿挫 代表作 胡应麟
- 描述：《登高》是杜甫律诗的代表作,写景苍凉阔大,抒情沉郁顿挫,格律精细工整。胡应麟说：＂精光万丈,力量万钧＂,＂为古今言律第一＂。教学《登高》,要抓住＂诵读诗句、赏析联想、感悟升华＂几个环节进行。
- 链起珍珠游褒禅——《游褒禅山记》的诵读之法
- 作者：朱振华 来源：语文教学之友 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 诵读 珍珠 诗文革新运动 教学难点 现代白话文 积极参加者 王安石
- 描述：《游褒禅山记》一文是北宋政治家、文学家王安石写的名篇。由于成文时代距今已近千年,其语言和现代白话文有了明显差别;又加之王安石是北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章"务为有补于世",致使本篇行文严谨,
- 诵读与“童子功”
- 作者：刘继才 来源：课外语文(初中) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文 童子功 大司乐 北京师范大学 基本功 背诵 背书 乐语 含义 周礼
- 描述：背书呢?据北京师范大学启功教授回忆:他小时候读私塾时,“每
- 古诗诵读
- 作者：暂无 来源：小学生(多元智能版) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 复照 瓜州 王安石 春风 王维 绿色 泊船 密林 长江
- 描述：lùzhài 鹿柴 wángwéi 王维kōngshānbújiànrén 空山不见人,dànwénrényǔxiǎng但闻人语响,fǎnjǐngrùshēnlín返景入深林,fùzhàoqīngtáishàng复照青苔上
- 语文诵读之内涵与意义
- 作者：蔺正丽 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 诵读教学法 学习方法 王安石 欧阳修 曹雪芹 吴承恩 文学家 政治家 传统
- 描述：产中的精华。
- “好（hao）逑”还是“好（hao）逑”
- 作者：王本利 来源：现代语文：高中版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学法 高中四册 语文 《牡丹亭》 汤显祖
- 描述：“好（hao）逑”还是“好（hao）逑”
- 尝试教学法应是“六步”【教坛争鸣】
- 作者：王伟林 来源：广西教育 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：尝试教学法应是“六步”【教坛争鸣】