江西临川文化特色文献库

两相比较迪启思维: 作者：杨金达 来源：语文教学与研究 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 思维柳宗元引导学生游记散文小石潭记王安石登记表褒禅山石钟山讲析; 描述：学生

怎样指导学生解释历史名词: 作者：沈贵旺 来源：历史教学 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 历史事件类名词王安石变法解释培养学生中学历史课本历史发展分析能力指导历史背景; 描述：注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出

考试应是培养和发展学生智能的继续: 作者：戴修诚 来源：江苏教育(小学版) 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 教与学升学考试再学习教学脱节教学工作教学过程考试改革肯定成绩中小学教师; 描述：决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。