检索结果相关分组
湖南民居的艺术特点 均衡简洁明净素雅
作者:颜志雄 高阳  来源:中国绿色画报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 民居  湖南  灵活运用  均衡  简洁  多种文化  马头山  吊脚楼  多民族  活动中心 
描述:成马头墙,高出屋面,随屋顶的斜坡而呈阶梯状。湖南民居具有造型均衡简洁、色调明净素雅的特点。大门临街,入大门是过堂,过堂两侧为两耳房,为仆人住房。第一进堂屋是全家活动中心,两侧是正房,为主人的卧室
奈何佳辰良时 输与落花飞燕:析晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
作者:王冰  来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 浣溪沙  晏殊  词人  环境描写  自得  夕阳  作者  新词  简洁 
描述:的幽雅环境中,过着畅饮美酒、兴起赋词的日子。可谓优哉悠哉,自得之至!作者在环境描写上,用笔简洁
领导者应是“语言大师”
作者:刘书升  来源:领导科学杂志 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导者  运用语言  原则性  语言能力  语言艺术  语言运用  科学的春天  渊博的知识  前沿指挥所  中华人民共和国成立 
描述:领导者应是“语言大师”
不讲理文章与语言暴力
作者:王学泰  来源:同舟共进 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言暴力  文章  传统文化  行为指导  无君  兼爱  王安石  论述  经典  马克思 
描述:。无君无父,是禽兽也"。这是千年以来文士们必读的经典,谁也没有怀疑它的正确性,但如果我们认真地分析起来,这一段就是不讲理的文字。为什么"为我"就是"无君";"兼爱"就
教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
作者:任涌梅  来源:小学教学研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学语言  音乐教学  学习兴趣  课堂气氛  课程标准  小学 
描述:教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
洞察力与穿透力——论风马长篇小说《去势》的语言
作者:牛正寰  来源:青海湖文学月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 长篇小说  语言文字  二十年  穿透力  小说作者  去势  读者  黄鹤  解决之道  起伏跌宕 
描述:和起伏跌宕的情节,精心编织的细节和故事全都被这种阅读方式所解构。那么,解决之道何在?除了语言还是语言;精彩,必须是精彩的语言!我想,风马先生的聪
“红杏尚书”和他的杏花词
作者:饮冰  来源:小作家选刊(小学生版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋祁  晏几道  陈与义  河南  语言  翰林学士承旨  陆游  《新唐书》  欧阳修  艺术欣赏 
描述: 中国古代文人对杏花似乎有一种特殊感情,如孔子讲学的地方,被誉为“杏坛”;用来称颂医家,叫“杏林春满”、“誉满杏林”;出好酒的地方则叫“杏花村”。晚唐诗
人文主义的交响绝唱——《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》对读
作者:王茂恒  来源:中学语文 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《罗密欧与朱丽叶》  《牡丹亭》  人文主义理想  莎士比亚  汤显祖  语言  英国文艺复兴时期  杜丽娘  戏剧家  爱情 
描述:。汤公与莎翁共同奏响了一
曲白相生 雅俗与共——《牡丹亭》文本语言风格刍议
作者:葛丽英  来源:语文学刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  汤显祖  《牡丹亭》  《牡丹亭》  语言风格  语言风格 
描述:《牡丹亭》之所以在问世后产生了巨大影响。除情节、主题的原因之外,其鲜明的语言风格也是该剧为当时的读者群所广泛接受的一个不容忽视的原因。笔者认为,《牡丹亭 真正的"无边文采"在语言风格方面表现为曲白
情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈
作者:谢增焕  来源:小学语文教学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《老师领进门》  浙教版  第十一册  小学  语文  刘绍棠  教学设计 
描述:情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈