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阅读教学中逻辑知识的运用: 作者：吴育华 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 阅读教学逻辑知识学生思维语文课堂教学豪强地主静思考 语文能力 运用王安石司马光; 描述：在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动

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