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让语文教材成为学生作文的“源头活水”: 作者：暂无 来源：西藏日报 年份：2013 文献类型：报纸; 描述： 传统教学模式下，课文分析是语文教学的核心。课堂上，教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下，学生被动地接受着有关课文

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