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总把新桃换旧符:新课标语文教学模式变化之我见
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作者:张广新 来源:河南教育(基教版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学模式 新课标 桃 《元日》 教学改革 中学语文 王安石 改革家
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描述:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。偶尔读到王安石的《元日》,忽然想起了中学语文新课标要求的教学改革,特别是弃旧用新的教学模式,与这位改革家的这句诗是何其的相似。
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生活处处有语文
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作者:张抱瑞 来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文 生活 影子 形象生动 发现 打开 王安石 宋代诗人 初春 电视节目
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描述:生活处处有语文,不知你注意过吗?只要你认真的去寻找语文,就会发现语文如同一个人的影子,紧随你我,无处不在。如果不信,那就随我来吧!
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在涵泳中尽赏语文的风光
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作者:王剑 来源:现代语文·教学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 涵泳 风光 语文 陆象山 曾国藩 读书 家书
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描述:纪泽》)他
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语文教学应是“生活中的语文”
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作者:暂无 来源:神州民俗·当代教育教学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:过程中,应注入“时代的活水”。 1语文教学“生活化” 1.1语文讲读“生活化”。所谓语文讲读“生活化”,是指课堂语文讲读要面对中学生生活实际,去寻找课堂内容与学生生活的最佳结合点,使课文走进学生
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语文教学应是立体化\多功能的
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作者:暂无 来源:教苑荟萃 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:语文教学应是立体化\多功能的
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《四书》、《五经》:从“考语文”到“考政治”
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作者:王宏斌 来源:国学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 进士科 语文 四书 诗赋 五经 政治 孟子 王安石 文理分科 科举
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描述:我这里有一份研究者开列的宋朝的主要考试科目表,这有点类似今天高考中的文理分科,但比文理两科可要多得多:进士科:《易官义》、《诗经》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《论语》、《孟子》等文学类书籍,初期更重考文学诗赋
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“读”月——《月是故乡明》教学实录
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作者:王红影 刘俊祥 来源:人民教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 故乡 苏轼 同主题 阅读 学生 月亮 教学内容 梅花 王安石 语文
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描述:课型:单元主题阅读分享课教学内容:《语文》(人教版)五年级上第二单元《月是故乡明》师:同学们,这几天我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文,并阅读了8篇同主题文一
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语文教学应是学生品德教育的基地
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作者:周修雯 来源:科技创新导报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 语文教学 德育 德育 渗透 渗透
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描述:在语文教学中渗透德育是语文教学的重要任务。准确定位每篇课文的德育目标是德育渗透的基础。抓住了重点,就能巧妙地将德育内容融汇于语文教学之中,又如春风化雨、悄无声息、滋润学生的心田。
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课堂应是学生张扬个性的舞台
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作者:江峙宏 来源:空中英语教室(新教师教学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴趣 兴趣 教学 教学
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描述:关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
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跨学科试题赏析
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作者:袁桂敏 来源:理科考试研究:初中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 试题赏析 跨学科 《梅花》 王安石 语文
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描述:一、与语文有关的试题 例1“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()